「師(shī )範のやつらがいい(🌰)ふらし(🌂)たんだ(🥍)」(🎅)
戦場(🌱)に(🐰)お(🎵)いては敵(🚍)となりしのぎをけず(❎)って(🦀)戦うものの光一(🦆)と千(qiā(👘)n )三は家(🛫)へ(📔)帰ると兄弟(dì )のごとく(🔳)親し(🕠)かった。
次の(🌥)打者の(🥒)三振でわ(😨)ずかに食(🎍)(shí )い止(🐙)めたものの、第一回(🔖)におい(🛰)て黙(mò )々もくも(🚨)く(🏫)は一点を負(〽)けた。千三は顔をあげ(🥚)ることが(🐾)で(🅾)きなかった(🦌)、か(🔤)れはなく(😋)にもな(🐣)けな(✒)かった。
「そうだそうだ(🎳)」と(🐆)みなが(🆓)賛成(chéng )した。
「ば(🍼)か(🔭)い(🚲)え、きみはたしか(🐯)に勝てるのに勝たず(🍆)に(⛰)いるんだ(😋)」(🧞)
(🙄)柳(🏡)(liǔ )がダイヤモンド(😈)に立った(❌)とき群集は一度(dù(🧔) )に(🦇)喝(🆖)采(cǎi )か(🚓)っさいした。実際柳の(🕍)風采(🎐)、その鷹揚お(🕺)うよ(💴)うな態度(dù )はすでに(🍁)群衆を酔(🎚)(zuì )よわ(🎖)した。それに対し(🧡)て小原の剛健(jiàn )沈(shěn )毅(yì )ちんきな気宇きう、(🎹)ふた(📅)りの対照(❗)(zhào )はたまらなく美しい。
の声が(⏳)鳴りわたっ(😞)た。ち(👋)ょう(💽)どそのとき(👎)黙(mò )々塾もくもくじゅくの一(yī )隊が入場(chǎng )した。
先生(📘)(shēng )はつぎ(🌙)のクラモウ(👔)のへそを押し(👈)た。
そのころ学校(🈸)内(🐓)で(🚽)奇怪な風説が伝わ(💆)った、生(shē(💊)ng )徒の中で女学生と交(💽)(jiāo )際し、ピ(🛹)アノ(🖕)やバ(🔟)イオリ(📻)ンの(💐)合奏(🚩)をしたり、手紙を交換(🥚)(huàn )したり、飲食(🎐)店(🈵)に出入りしたり(🗃)するものがあ(🛤)る、い(🏙)まの(💏)うち(📄)に探しだして制裁を加えなければ浦和(hé(🤒) )中学の(🤢)体面に関(🌂)する。
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