徹(🔇)(chè )太郎(láng )は、そう言って笑った。次(cì(🍽) )郎(🚧)は(📀)その瞬間(🎵)ちょ(〽)っ(😢)と固(gù )い表情(🏙)になったが、すぐ(💊)自分(fèn )も笑(xiào )いながら、道(dào )江(🛹)に(🤚)代って始終(🚸)を(🌈)話(huà )した。話(🛅)しているうち(🛹)に、(😖)彼は自分の言葉の調子が次(cì(🌤) )第に烈しく(💓)なっ(🐥)て行く(😱)のをどうすることも出(chū )来なかった。
と、(🗻)次郎はなげるように(🕘)言った(🌫)が、
それでも、その日は、森川(🐜)の教(jiāo )員適性審査以(👺)上に大し(🥉)た出来(lái )事(😣)もな(🈯)く(💬)、ひけ時から二十分もたつと、校(🛤)(xià(🎮)o )内には生徒(🤥)の(♒)姿は一人(🔺)も見(jiàn )られ(🍓)なくなった。ただ先(🐤)生たちだけが校長の帰り(🎡)をまつため(🐰)に居(jū )残っていたが、(🕑)もう話の種(📰)もつきたらし(🥟)く、(🏨)どの先生(👑)も、い(🎡)か(📱)にも所在しょざいな(🚒)さそうな(🦈)、それでいて何(hé )と(👻)なく(😖)落着きの(🌦)な(🤩)い眼(yǎn )を(😼)して、教員(yuán )室を出(😣)たりは(⛷)いったりしてい(🐤)た。
「(👛)僕が(📽)ここにい(🔱)るこ(🎹)と、君(🚠)は知っ(🛌)て(🔻)い(🕋)たんだ(🔃)ろ(✨)う(🦐)。」
「しか(🏹)し、ストライキになってしまっ(⌛)たら、君の考(🏽)えとはまる(🎂)で反(🌿)対(duì )の目的で書(🔇)かれたことに(🔓)な(Ⓜ)りそうだね。」(🍫)
馬田は、(😝)機(✈)を(🏋)見(🐃)るにはわり(👈)あい敏感なたちだった。それに、どうせ遠(yuǎn )くないうち(🏏)に何(👂)もかも(✈)わかる(🥈)のだと思うと、今(🚎)しい(🔙)て次(cì(🈹) )郎を(⏩)けな(😺)す必要もない(🚴)と思(😅)(sī )った。
と、道江は(🧕)、し(🈹)かし平気な(🥢)顔(🔆)をしている。
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