と、今(jī(🆙)n )度は伝統尊重論(🎨)があ(✳)ら(🎄)われて来た。
(母(mǔ )さんやお祖母(mǔ )さ(🕤)んなんかを(🎅)相(🎖)(xiàng )手にする(🗨)のが、ば(🀄)かばか(📱)しい。)
「(🎡)五年生の方が、(⏬)かえっ(🅾)て気味わ(⏺)るがってい(🥅)たそ(🚬)うだよ。」
「貴様(🥔)はさっき俺を睨ん(😡)で(🦉)いたな。」(🥝)
「五年(🌫)生の方が、かえって気(💢)味わ(❔)るがってい(💙)た(📄)そうだよ。」
大(dà )沢を見おくってから、二(🔐)人は(📚)ま(♓)たすぐ二(èr )階(jiē )に行っ(🚱)たが(📩)、次郎(🔞)は机に頬(✝)杖をついて、(👺)何(hé(🔽) )かじっと(📊)考えこんだ。その様子を見て(🚴)いた恭一(🔥)(yī )は(🍟)、しばらくし(⚡)て(😄)言(yán )った。
(🔱)次郎は、(🛣)その光景(📪)(jǐng )を見(❤)ると(👲)、これからどうしたものかと考えた。もとの(🧛)位置に帰る気(🦋)には(🐖)、とても(🤾)なれな(🍘)かった。かといって、(💔)いつま(⛪)でもそのまま立っているわけに(🎴)は、なお(💵)さら(🏣)いか(🚔)ない。彼は(🥅)、(🔅)し(👍)ばらく、じろじろと周囲を見(🌒)ま(💱)わ(🍯)して(🌹)いたが、ふと目(🤨)のまえに、ふみにじられた(🚉)よ(🛑)うになってころが(🥈)ってい(🃏)る帽子が眼につ(🕊)いた。それは(🍔)、(🏿)彼がついこないだ父(fù )に買ってもらっ(⛺)たば(✈)かりの、そして、きの(👥)うはじ(⏮)め(📘)て、(🥫)組(✅)主任の先生(💀)に渡された新しい徽(🔒)章を(⬆)つけたばかりの、彼の制(zhì )帽だった(🐹)。
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