彼(🕋)は毎(měi )日む(🤲)っつりし(📻)て学(xué )校に通った。
(💌)何よりも彼が(😩)なさけなく思(🌴)ったのは、彼の同(🔣)(tóng )級生(shēng )が――竜(🗻)(néng )一や(🏈)源次です(🍧)らも――(😧)彼と親しくして(🐪)い(🌰)る(🔮)ところを上級生(⏲)(shēng )に(🍻)見られると、妙にそわそわして、彼(👩)のそば(🥙)を離れようとすること(❗)だっ(🆖)た。彼は(😟)すぐ(💭)彼らの気持を見ぬいた。そ(🌆)して心の(😽)中でひどく(📢)憤慨(kǎi )した。思いき(🚹)って彼ら(👭)を面罵してやろ(🌲)うかと思(sī )った(📆)こ(👶)とさえ(😤)何度かあった。しかし彼(🕯)はいつ(🌝)もそれ(✴)を思(🍪)(sī )いと(🤷)ま(♿)った。
「じゃあ、どうしておとな(🈲)しくしていなかった(🦔)んだい。」
「いったい(👙)、何(✖)(hé )と(⏪)いう(😦)ん(📳)だい、そいつの(🤨)名は?(🦓)」(〽)
次(cì )郎は(🐰)、あっけにとられたよ(💫)うな(💿)顔(yá )をし(🏴)て(🤺)、大(🚧)沢(💵)を見つ(🌝)め(😀)た。
(🐣)肩や腿ももの(😖)へ(✂)ん(♿)に二(🔽)(èr )三ヵ(🛀)所(suǒ )鈍痛どんつうが感じられ出した(🍾)が、次(cì )郎(láng )はほとん(⚪)ど(🏻)それを気にしなか(📟)った。彼が(🍛)最(zuì )も気(🏫)にした(📹)の(🤶)は、頬(jiá )がはれ(🗒)ぼったく感ずるこ(🍜)とだっ(🔶)た(🤜)が(🤜)、手(shǒu )で(🏚)さわ(🦆)ってみると、さほ(😯)どでもないらしいの(🧐)で安心した。
彼は、(🀄)一年生(😱)の全部とはいかなくとも、(🈵)少くと(🏩)も彼の(🍦)組の生徒だけでも、彼(🚉)と同じ気(🌧)(qì )持になってもらうこ(💠)とを、(🍊)心(xīn )から望(😿)んでいた。彼は(🖲)ある日、五(🤟)六(liù(📬) )名(📧)の(🌅)ものに真剣にその気持を話(huà )してみ(🏦)た。しかし、誰(shuí )もが(🗜)反対も(🌗)しなければ賛(⛺)(zàn )成もしなか(🛷)った(🍒)。落(💄)第(🎑)して同じ一(🐊)(yī(🏺) )年にと(📳)どま(📄)っていた一(yī )生徒などは(🍆)、(🐇)嘲(🍚)るように「ふふん」と答(dá )えたき(🌥)りだった。で、彼はそれっきり、誰(🎍)にもその(📥)こ(🌔)とを言わなくなってしまった(🌸)。
「狐がわなに飛びこ(🌰)んだって(🤖)! そ(⏹)いつは面白い。いったいどうしたっていうんだ(🏁)い。」(📔)
(📆)方々で賛成の声がきこえた。
五(wǔ(🔴) )年生全体がざわめき立(👞)(lì )って(🐤)いるの(⭐)をうしろに感(🏙)じながら(🍗)、次郎はも(💽)う渡り(❎)廊下を二三(sān )間ほども歩(👀)いて(🏉)いた。
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