こん(🚇)な看板(bǎ(⚡)n )かんばんを掛(guà )かけた家うちが一軒けんしかない程(chéng )ほど、峠(😘)た(🥘)うげは小ちいさな村(👙)む(🐂)らでした。そこに住すむ(🔚)人達ひとたちはいづれも山やまの上うへ(〽)を耕(😋)た(💤)がや(🐄)す(💽)お百姓ひ(🍓)や(👾)くしやうばかりでした。その(📲)村(cū(🥃)n )むら(😭)に(🥗)も伯父をぢさん(🤽)が寄よ(🆑)つ(✨)て挨(āi )拶あいさつして行ゆく家う(😪)ちがあ(📿)り(🍄)ま(🌰)したが、入口い(👺)りぐちの柱はしらのところに繋つながれて居(🆎)ゐた馬うま(🔴)は父(💨)とうさん達たちの方は(💟)うを見みまして、
(🥜) 六(🐙)〇 (🔇)峠た(🐸)うげの(🐝)馬う(🌉)まの(🍑)挨(👍)拶あ(👏)いさつ
二階はひっそり(🥔)と(🥝)して(🚽)い(📃)た。私(sī )が(🗳)階下(💲)したの(❔)四(sì )畳半に(🚄)いて聞(wén )くと、時(shí )々(💅)次郎(🎠)の話(🗯)し声がする。末子の笑(🚒)う声も聞こえて来る。美術(🔓)書(shū )生を兄(xiō(⚾)ng )に持っ(🙂)た末子は、肖像の手本(😧)(bě(🦊)n )と(💂)してよくそういうふ(👜)うに頼まれ(🤧)る。次郎(láng )の(🍝)画作(⏰)(zuò )に余(yú )念のなか(🗾)った時だ。
「読め(📀)るだ(🤵)けはい(🕹)ろいろなも(🔼)のを読んで見るさ。」
「い(🛵)やな次郎(🎬)(láng )ちゃん、わ(🍡)たしを忘れち(🚕)まった(😧)の(🎨)?(🦖)」
私た(🌇)ちの家の入り口(🚱)へ来て立(🍳)つような貧困者も多(🍧)(duō )くなった。きのうは一人ひとり来(👐)た。きょ(♈)うは(🛺)二(èr )人ふたり来たと(🎇)い(🙄)うふ(🔒)う(🐉)に(🐞)、(📡)困って来(lái )る人がどれほ(🍄)どあ(🐩)るかしれない(💰)。震災後は働(dòng )きた(📶)いにも(🥋)仕(🧕)(shì )事がないと言って救(🆗)いを求(qiú(📧) )める(😖)も(🖨)の(🧝)、私(🧚)たちの(🕯)家へ来るまでに二日ふつ(🎦)かも(🏡)食(📸)わなかったというもの、(🐟)そうい(😧)う人(rén )たち(🖼)を見るたび(🗄)に私は自(zì(🛹) )分の腰に巻きつけた帯(🥠)の間から蝦(🔃)蟇口がま(📯)ぐちを取り出し(🤔)て金(🕣)を分けること(🥀)もあ(🌤)り、自(zì )分の部屋の(🛩)押入(😩)(rù )れから古本を取り(⤴)出して来て持た(🌶)せてやることもある。中にはそういう物(🕌)乞(🥚)ものごい(🐫)に慣(🚗)れ、(🛶)逆に社会(huì )の(🔂)不合(🌎)理(lǐ(🖖) )を訴(📩)(sù )え、やる瀬のない(📱)憤り(🥁)を残(🕒)して置いて行くような人々(🍿)も少なくない。私は自分(🚰)に都(🔧)合のできるだけ(❔)の金(🆗)をそ(😈)ういう(🥏)人々の前に置(🤸)き(⛪)、
父とうさ(🏰)んはこの少年(🛤)せ(⛔)う(🚘)ねんの讀(🥛)本とく(🐵)ほん(🏔)を書か(🀄)かうと思(🏿)おもひ立たつた頃(⚫)ころに、別べつにつくつて(🆕)置お(🍫)いたお(🐀)話は(🉑)なしが一(yī )つありま(♈)す。それ(🥇)は(👩)『兄弟きやうだい(🕥)』(💫)の(🕎)お話はな(👌)し(🏹)で(🎦)す。それをこの本(⚓)ほんの後のちに添そへようと思おもひます。
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