口(kǒu )早に(🐖)言ってサ(🎿)ッサと(🎍)別(bié )れて(😐)行(📦)く(🔤)人の姿を見(🥠)送(sòng )りながら、復た二人は(🔑)家を(🥑)指し(🚻)て歩(bù(🕖) )き出した(🤨)。実に、学(xué )士はユックリユック(🥗)リ歩(bù(🚃) )い(🏀)た。
「関わないんじゃなくて(🏥)、関えない(🐱)んでしょ(👊)う…(🍉)…(😘)」(🥤)
先(xiān )生(🐸)が庭を廻って来た。町の方に見つけた(🥈)借(📞)家(jiā(📺) )へ案(🤐)内(💡)(nèi )し(🔚)よ(🥜)う、という先生に随いて(🚯)、高(🙈)瀬(lài )はやがて(🚑)この屋敷(🏸)(fū )を出(chū )た(⬜)。
浴場には桜(🐚)井先生も広岡学(xué )士(🥍)も来ていた(💚)。先(🥀)(xiā(🙋)n )生(shēng )は(👒)身(shēn )体を拭いて上り(🥜)か(🏝)けた(👳)ところで、学士だけ鉱(🏽)泉の(🚙)中に心(🚑)地(dì(🙎) )よ(🥎)さそうに入(rù )ってい(🗄)た。硝子(zǐ )ガラス戸の外には葡萄ぶどうの蔓(🙊)つるも延び(🌉)延び(👇)と(🙌)して、林檎りんごの植えられた畠なども(💦)見える。
この教員(♒)室の空(kōng )気(qì(⤵) )の中で、広岡先(🙃)生は由緒(xù )いわれのありそう(🎅)な古い彫のある銀(yín )煙(yā(🐼)n )管(guǎn )ぎんぎせるの音(📟)(yīn )をポ(🍋)ンポン響かせた。高瀬は(🔋)癖(🧘)のように(🥃)肩を動ゆすって、甘そうに煙(yān )草を燻(xūn )くゆらして(👬)、楼階は(👪)し(🚙)ごだん(🏌)を降りて(🌹)は生徒を教(🍕)えに行(🎒)った(🍡)。
「(👿)うう(🚮)ん(👭)、鞠ちゃんパンい(🥓)や――鯣(yì )」(📐)
「(📸)……(🕯)私も(🗨)今(💎)、朝(🐗)顔を作ってま(🤟)す……上(😰)(shàng )田ではよく作り(🖌)ました……今年(💸)(niá(🚻)n )はウマくいく(⛰)かどうか知り(➖)ませんがネ(😓)、まあ見に来て(🤤)下さらんか」
「オバケ(🦖)来(lá(🐗)i )る(🎊)から、サ吾家にお(➡)出」と井(🥒)(jǐng )戸の方(fāng )から水を汲くんで(🔽)来(🐼)た下(😾)女も言葉を掛(📼)けて通(tō(🐘)ng )った。
細(🐨)い流につ(🍨)いて(🥪)行(🏿)った(🐕)と(🍵)ころに、本(🐈)町の(❗)裏手に続いた(🔽)一区域がある。落(🗒)葉(yè )松(🏪)からまつの(🥐)垣(🥪)で(🏂)囲われた草葺くさぶき屋(wū(🌉) )根の家(🎡)が先(🎮)生の高瀬(là(🥃)i )を連(📻)れて行って見せたところだ。近くまで(⛸)汁粉(fěn )屋(wū(📒) )が借りていたとか(🍝)で、古い穴(👊)のあいた(🕵)襖、(⛩)煤すすけた壁(bì )、汚れた障子(🐟)など(👄)が眼(yǎn )につく。炬燵(dá )こたつ(🌎)を切った(📌)あたり(💳)は畳も焼(shāo )け焦げ(🤑)て、(🌮)紙を貼(😥)は(🚽)り着け(🛄)てあ(⏯)る。住(zhù )み荒した跡だ(🔮)。
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