五(👙)月(🛒)の菖蒲(pú )しょうぶ(🍭)が(🔥)男の(🤪)子に(🕒)ふさわしい(🐳)よう(🔆)に、桃の(🏋)花はおのずから(📅)少女にふさわしい。長い花ぶさを(🔊)うなだれ、花べんの胸(🏏)をひ(🏃)ろげて、物思いに沈(🔔)んだような海棠かいど(🎭)うの(🗓)す(😪)がたは(🙂)、(🚗)とうてい(📇)少女の(🐡)ものではありませ(🏫)ん。茶色で、や(🔼)や赤みを帯び(☔)た(👠)枝の(🚙)素生すばえ(🐏)に(🤗)堅くつけたあの(🤮)桃のつぼみこそ少女のもので(👅)す。二尺(chǐ )にも三尺(😜)にも(🕛)及(jí )ぶ(🎶)ほど勢いこんで延び(🎬)てきているようなその素(🌔)生すばえを見(jiàn )た(😚)ばかりでも(🌄)、(🐱)おい先こもる少(🌱)女(🆒)の命を思(sī )わせ(🍉)る(🔺)ものが(📻)あ(💱)ります。素朴(pǔ(🍁) )そぼくに(🎎)ふくらんだところはかわや(🕳)なぎの趣に似て、もっと恥を含(hán )み、しか(📺)もおとめらしい(📷)誇りをみせているものは(🙋)桃(🔠)のつぼみです。
守山(🧝)もりやまというところの桃畑(🥫)は、わたしたちの義塾ぎじゅくの木(⬇)村先(🥍)生(🐨)が(💪)お(🛳)百姓に(🎸)すすめて、桃の苗(😐)木(mù )なえぎを(〽)移し植え(😑)させたことからはじまったと聞きま(🖥)す。
四 馬(🐊)市(shì )の(🏴)立つ町
九 (🏾)耳のいい人
一 宮(👭)城(chéng )野(🥂)(yě )
そのころ、(🐉)横(🐤)浜(🎯)から上(shà(🕦)ng )総(zǒ(😖)ng )かずさ行きの船(😴)が出まし(🥔)た。荷物を積んで横浜と富津ふ(➗)っつ(🎥)の間を(🧛)往(wǎng )復す(🙁)る便船(🔬)で(🏨)したが、船頭(tó(🐻)u )に(🐠)頼め(🍉)ばわず(🐧)か十銭の(❣)船賃でだれでものせて(🕘)くれま(⌚)した。
当時(shí(😜) )の函館あたりはま(🐝)だ「蝦(xiā )夷地(🖌)えぞち」と言い(🅿)まして、(🏒)開けたばか(🚒)りの(🤶)さみしいところでしたが、先生(👸)は六年も(🚁)その(🐣)さみしい(🦔)ところにしんぼうして(🤩)、(🐳)病院(♒)や医学所(😫)(suǒ )を建(jià(🍊)n )て(🏍)たり、薬(yà(👿)o )草(🗻)園を(👏)開(kāi )い(👦)た(🧑)り、松(🌙)杉まつす(⛲)ぎその他の(⛔)木(🏂)の苗を内地(dì )から移(yí )し植え(🍜)させたりしま(🏘)した。そ(💑)の「蝦(🎀)夷(🍄)(yí )地(dì(🔙) )」に緬羊(yáng )めんようや牛(🛥)(niú )を飼い、(🚿)養蚕の業につくものが(📤)できたの(🥖)も(🍄)、(🤬)先生(shē(🤦)ng )の(🧚)監(jiān )督では(📀)じめた(😬)ことなのです。疏水(shuǐ )の工(🚂)(gōng )事を起(qǐ )し(🔈)て久根(gēn )別(✂)川(chuān )くねべつがわとい(😤)う(🏼)ところから舟を函(hán )館へ通(tōng )すようにした(📎)のも先生でし(👧)た(🌂)。
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