彼にとっての最(zuì )も(🙄)大きな失望は、彼の教(jiā(🧥)o )室(shì )に出(😋)(chū )て(🧥)来る先(🔈)生(shēng )の中(zhōng )に、(🧔)権田(tián )原先生のような人を、ただの一人も、見出せな(🍠)かったことであっ(♒)た。彼の眼に映(🥩)じた中学校の(👉)先生(shē(🔇)ng )というのは、小(xiǎo )学校(🌭)の(💄)先生にくらべて(📼)、何(hé )か専門(🌁)らしい(👘)ことをほ(💌)んの少(😦)しばか(➕)りよけいに(🍒)知っているだけで(🏬)、およそ人間(✈)らしいところ(🙈)を少(shǎo )しも(🔄)持合わせない人達ばかりだ(😜)った。貧しい(🥉)知識を教(🛌)室で精(jīng )一ぱいに(🙈)しぼり出すこと、点数(shù )や処罰で(📗)生徒(tú )をおど(🥌)かすこと、こ(😮)の二つの外には、(🥃)用は(😠)ないといっ(🌇)た顔(⚾)をし(🐥)て(🕺)いる人間、それを次郎(láng )は中学校の先生(📹)に(🍺)おいて発(fā )見(jiàn )したので(💓)あ(🗣)る。
みんながどっと笑った。恭一は(🦑)てれく(🆑)さそ(🔘)うに苦笑(xià(⛱)o )して(🙍)、顔(🐅)をふせた(🌓)。
「そうだ(💦)ろう。僕も四年生全体の名でバックする(🎾)のは不(bú )賛(😟)成だ。」
(🐫)二人よ(🚻)りもちょっ(📥)とまえ(🌬)に、次郎も帰って来てい(💛)た。彼は(🕍)もう机(jī(🏾) )について、日記(🎦)か何(🤪)かをしきり(🐮)に書いてい(🖲)たが(🎖)、恭一のあとから大(🦁)(dà(🌉) )沢が(🧣)はい(👴)って来たのを見ると、(🐐)思(🕶)わずいやな顔(📖)をした。五年生にし(🎂)て(😺)も老ふけている大沢(zé )の顔(yá )付や、その(💼)堂々たる体格(gé )が、恭一(🧢)の同級(jí )生だとは(🤷)、(👓)彼(🐌)にはどうしても(🚗)思え(⛎)なか(🕯)ったのである。彼(🎄)の頭には、(👅)す(💔)ぐ雨天(📜)体操場の光(🖱)(guā(🥏)ng )景が浮か(🥖)ん(🚙)で来た。山犬や、狐(hú(♓) )や、(🕺)三つボ(🈵)タンの仲(⛑)間ではある(🤽)まいか。そう思(🎃)うと、(🦌)恭一がそんな生(shē(🧚)ng )徒(✨)をつ(🔨)れ(🚖)て(🥧)来(lái )たのが、腹立たしい気(qì )がした(🌚)。彼(bǐ(👊) )は、し(🐒)かし(🌑)、仕方(🐻)なしに(🌔)、大(🤜)沢(🚿)(zé )に向って窮屈そう(👏)なお辞(cí )儀をした。
「(💂)そうか(🐕)。で、ど(💌)う(🆔)するんだ(🏛)い、(🃏)これから?(❓)」
恭(gō(⛷)ng )一は、もうその頃(qǐ(🥨)ng )には、詩や歌を(🕙)かなり多く作っ(🔛)ており(💛)、年二回発(fā(🔅) )行される校(xià(🙌)o )友会誌には、きまって何かを(♉)発(fā )表してい(👾)た。次郎には、それが世にもす(👬)ばらしいことのよ(💨)うに思えた。そのため(🎻)に(🧗)、彼の恭一(🐸)に対する(🏤)敬(jìng )愛(à(💘)i )の念(🚤)は、(🙉)これ(👌)ま(🏇)でと(👎)はちがった意味(wèi )で(🔽)深まっ(⛲)て行(háng )った。が(⛴)、(✨)同時に、彼が、何(hé )か(😊)しら(🚟)、(🖍)恭一(yī )に対して妬ねたまし(🌝)さを(🍭)感じは(🤴)じ(🍉)め(㊗)たことも、たしかだった(🔫)。
「うむ、小(xiǎo )さい時(👟)から乱暴だ(🐝)ったよ。しかし、この頃はそ(🥇)うでもなかったんだ(❣)が……(📊)」(👝)
「(😂)よかろう。」
「いった(⏸)い、何という(🚄)んだい、そいつの名(🏗)は?」
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