(🤴)かれ(🍬)は(🤠)視(🚺)線を転(❔)じて、そっと先生(🗣)の顔(🕞)をのぞいてみた。すると、(🌅)ふしぎ(🗾)なこ(🌶)とには、先(xiān )生の(〰)い(🛃)つもの端(duān )然たんぜ(💵)んた(📮)る静(❇)坐(🏘)の姿(👂)勢(shì )がいくらかく(📢)ずれ(🔂)て(🚬)いる。顔(yá(🌎) )をす(🗒)こし(🥕)伏(🛫)ふせ(🔎)、その眉まゆの間(🍙)には深いしわさえ見えるのである。次郎は(💴)、先生(shēng )が気分(📎)(fèn )でも悪(🐤)く(👸)な(🍡)ったのではな(👍)いか、と思った。
ゆうべの懇談会で(💦)、日々(🔠)の(🌃)掃除(chú )の分担は管(guǎn )理部(⛎)で割りあ(⏫)て、毎晩(wǎn )就(🍉)寝前しゅうしんまえに(🏤)、翌日の分を各室に通告すると(🏗)いうことにきまっ(⬜)たの(⏯)だったが、その管(guǎ(📀)n )理(lǐ )部(🐓)の責(😈)任を(🍓)、最(💝)初(chū(🛒) )の一(🖊)週間第(💘)(dì(📥) )五(🤨)室(🎊)(shì )が負うこ(👞)とに(😮)な(🌋)っ(🏢)て(🥉)いる関(wān )係(💌)上、だれしもいやがる便所掃(🌉)除を、まず手始めに自分た(🛎)ちで引きうけることに(🏒)した(🔻)ものであろう(👬)。そ(📭)れはそれで、むろんいいことにち(👱)が(🍙)いない。しかしあ(🏓)たりま(🤗)え以(🚠)上(shàng )の(✂)いいことでもなさ(🌩)そうだ(🤤)。―(🐅)―(🎺)次郎は、つ(🚎)い、(⛓)そんな(🥃)皮(pí )肉な(🍲)気(qì(🍽) )持ちにな(🚌)ったのだっ(🥫)た。
「選(xuǎn )挙(🐤)な(📢)ん(🥋)てそんなもの(😎)らし(😍)いよ(♎)。ど(🚨)こで(🌤)もたい(💤)ていは心(🏔)(xīn )臓(zàng )の強いのが(😜)勝(shèng )っているんだ。」
コーン(🈁)、コー(🏗)ン、――コーン、コーン。
「ぼ(🍍)くもそ(🚧)う(🛤)だ(➡)と思います。命令者に依頼(là(💱)i )い(🕧)ら(🖕)いする代わりに、多数の(🍋)力に依頼するんでは、自(zì )治とは言えま(🛏)せんから(💀)ね。」
「(🐚)そ(🚪)うな(🆕)れば(🎗)いいんですが、実(💯)(shí(📰) )際は、(🗼)やはり、なるだ(🎵)け(🦈)おそくということに(🚂)なりそうに(🕙)思うんです。」
(🛸)それには、組織(🔤)や、(🚟)講義科目や(🏢)、諸行事の(🔦)時間割な(🏿)ど、必(bì(🌓) )要(yào )な諸計画(huà )が一通(🐴)(tōng )りならべられていた(〽)が、そのどの部分(💮)を見ても常(cháng )識(🤤)か(⛅)らと(🎴)びはな(⛔)れたような(📺)ことは(🌫)一つもな(🚓)かった。塾堂と名のつく(👚)と(👖)こ(🍋)ろでは、その(😁)ころほ(🦉)とん(🚁)ど(⏸)つきもののよう(🎶)になっていた「(🐡)みそぎ(🔪)」とか、「(🏜)沈黙(mò )ちん(⏸)もくの労働」とか、およそそ(🥊)ういっ(🥎)た、(🦋)いわゆ(🔇)る「鍛練たん(🥜)れん」的な行事が全く(🥒)見当たら(🖋)な(⛏)いのは、むしろみんなには、(🥪)ふしぎに思わ(👷)れたくらいであった(✖)。五時半(❌)起床と(🏳)いうのが、二月(🌜)の武(wǔ(㊙) )蔵野むさ(👼)しのでは(➿)、ちょ(🚚)っとつらそう(💻)にも思えたが(🐫)、それ(🍤)も青年(➕)(nián )たちにとっては、決しておど(🤴)ろ(🤑)くほどのことではなかった。むしろかれらを(👻)おどろかしたのは、生(💝)活(huó(📕) )にうるおいを与あたえるような行(🍢)(háng )事が(🐸)、か(🏎)なりの程(chéng )度に、織(🍦)おりこま(🐱)れてい(🔍)ることであった(📋)。とにかく、見(jiàn )る(🕋)人が見れば、日(🍟)常(chá(🚍)ng )生活を深(shēn )め高める目的で(💠)、すべてが(🔗)計画され(✨)ているということが(🚼)明ら(⛽)かであ(🌑)った。
次郎は愉快ゆかいそうに笑(🛀)って、事(shì )務(💶)室にはいり、すぐ掃除(🤸)そうじをはじめ(🥩)たが、その(🛵)時になって、大河のにっと(👽)笑った顔(💱)と、そのあとで(🐒)言(😫)(yán )った言葉とが、変(🚎)(biàn )に心にひっか(🗨)か(📊)りだ(⛑)した(👕)。
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