「ふむ。」と(🔍)、徹太郎(📁)は(👘)感(gǎn )心(🤕)したようにうなずいたが(🈯)、「しかし、少(shǎo )し(🌚)考えが(👿)足り(🕔)なかったとは思(sī )わないかね。」
次郎(🚶)は思い(🚬)き(🚅)って枝折戸しおりどのところまで行(💚)(háng )き、その(🐀)上(shàng )から(🤹)眼だけをのぞかせて、声をかけた。
「そりゃあ、思(sī )うでしょう(🖼)。」
「なに、用がな(💠)いか(🔏)ら?」
彼のこの驚き(🐄)は(🐡)、同時に、目(🕥)がし(👈)らのあつくなる(🧚)よ(🎁)うな(🤕)感(🍨)激でもあった。彼(bǐ )は(🍛)う(🎂)つむ(🎍)いたまま、縁板(bǎ(🕵)n )についた手を、まるで女の子みたよ(🥢)う(🗓)にもじも(🕒)じさした。朝(🦆)倉先(xiān )生は(🥘)それ(🛃)を(🦃)見まもり(📀)ながら、「(🖕)君のお父(🎂)さんは、君のやったことを生ぐ(🐻)さいと言(yá(🖕)n )ってい(🦃)られたが(🚹)、(🎚)なる(📨)ほ(🏭)ど生ぐさいと(🐌)いえば生ぐさい(🌈)。た(🥒)しかに思慮の足(👪)りないやり方(🏋)だし、それに文明的ではな(🕓)いから(👝)ね。しかし(🎁)人(rén )間の真(🥝)(zhēn )実(shí )な気持というものは、そのあら(🍎)わ(📙)れ方がどうであろう(🧖)と、(🏕)やはりうれしいものだ(🤧)よ(🤭)。私(🐑)(sī(⏬) )はそれを味わうだけ(🦊)は素(🔰)直す(📘)な(🐁)おに味わいたいん(🆚)だ。むろ(🔀)ん私(🏳)には私の行(há(📞)ng )く道があるし、君(🔈)の真実な気持を味わ(⏬)ったからって、そ(🌲)の道(dào )まで(🐲)変(biàn )えるわけにはいかないがね。」
「(🐎)僕、(🧤)き(🌋)ょう――(😑)」と(😼)、(🆔)次郎(láng )は(🏤)、また(📌)急に(🚞)眼を伏せ(💸)て、「学(🧙)校(xiào )の(🥧)かえりに朝倉先生(shēng )をおたずねし(🌡)てみた(🚃)んで(🐉)す。そし(🚈)て、(🏟)僕たちの願いをかり(🚈)に(🥚)県庁が許し(🎟)て(😘)くれても、それで先(😙)(xiān )生が辞(cí )職(🐭)を思いとまられること(❄)はない、と(🕸)いう(🏀)ことがはっき(🏐)りし(😤)たんで(♈)す(🛋)。先生と(🐈)しては(🤣)、(❕)それ(🌞)があたり(🎦)ま(🚽)えです。僕(pú )、(🚇)そ(🙊)のことにちっと(🏪)も気がついていなか(🐝)った(🍘)んです。」(🏻)
「あた(👚)し、(💥)そんなこと出来ない(🙊)わ。」
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