大沢は何か考えるふうだ(🚰)ったが、それっきり口をつ(📙)ぐんだ。すると、ほかの一(👸)人が言(yá(😡)n )った。
「狐(hú )もさ(🌧)すがに面喰(cān )ったろ(🐈)う(❣)。」
「どうもしません(👨)。あたりまえ(🔺)にしている(🎛)だ(🙇)けで(📣)す。」
「なるほど、そいつは(🃏)名(🥐)案(😂)だ(🔐)。そんな(🖤)工(💗)合(💑)にやる(👱)と、五(wǔ )年生に対(🎍)し(👖)て(🛂)自然四(🎑)年(😥)(nián )生(shē(🗒)ng )の権威(⚪)を示(shì(🚷) )すことも(📩)出(🙃)(chū )来るわけ(📢)だ(⬆)。」
(🔚)彼(✝)(bǐ )は、そ(🌃)こで、ち(🏅)ょっとうしろを(🚻)ふりかえってみた。する(🕖)と雨天体(🥪)操場の(🐙)中(zhōng )か(🤵)ら無(😙)数の(🆖)視線がまだ自分(fèn )を覗のぞいて(🧘)おり、その視(🔙)線(🚢)の(🐿)一部を遮って、(🚍)二(èr )人の五(wǔ )年生(😧)が入口の(🌭)近(🌷)くに向(🔈)き(😑)あって立っているのが見(jiàn )えた。その一人(🔡)は三つボタ(📎)ンであり、もう一(yī )人(rén )は最初(📞)に(🕕)演説した生徒(tú )だった。
「(🌫)生意気(🍉)(qì(⏯) )でも、(🎊)そのぐらい勇敢だ(🤰)と頼も(🐃)しいじゃないか(🦒)。入(rù )学早(🔚)々、(🔑)五年(niá(💘)n )生(shēng )全部(🐎)を向こうにま(⬆)わし(🧙)て悠々たる態度を見せるなんて(😡)、この学校と(🕗)しても、全く歴(👡)(lì )史的(⏱)だ(😒)よ。」
「ど(📷)うせやる以上(shà(💇)ng )は(📗)、堂々の(🦄)陣(🚙)じんを(😧)張って、だ(🔽)らし(🚟)のない今度の五年生を反省させる(♏)と(㊙)ころまで行くんだな。」
次郎は、三つボ(🥗)タンが自分を追っかけるのを、演(🚆)説した生(shēng )徒が(📅)とめ(👗)て(📽)いるんだな、と(📮)思(sī )い(🥇)ながら(👊)、(🐤)足を早めた。
「いいです、うるさ(🧛)くたって(👫)、卑(bēi )怯者(🔰)(zhě(😫) )になるより、(✳)よっぽどまし(✏)です。」
「しっ(👗)かり(😣)や(📷)ってくれ。君は僕た(👮)ちの仲間(jiān )だ。しかし、(⚪)ほんとうの仲(zhò(🦋)ng )間は少いぜ。だ(🍝)から、みん(🏩)なが一(😽)本(běn )立(lì )ちのつもりでやる(🥀)より(⏹)、ないんだ。い(🖍)いかい。」
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