と、次(cì )郎(láng )は、また馬田(🍯)(tián )の方(fā(⬜)ng )にまともに向きなおった(🏹)。
次(🐠)郎は、(⏱)学校のこ(🖨)ん(👎)な様(yà(🗯)ng )子(zǐ )を、(🍌)終(🔟)日(rì(🦕) )いか(🚸)にも(🦊)淋(👦)しそうに見守(shǒu )っていた(♑)。彼は、花(📺)山(shān )校長の鼻の移動の話(🚎)をきいてもほとんど笑(🖥)わなかったし、森川の「教員(yuán )適性審(💮)査(❌)採点表」(📎)を(👵)見た時(⛳)には、むしろにがい(💊)顔を(😫)して、ひとりで(😄)校(xiào )庭(tíng )にぬけ出したほどだった。ふだんから(🗡)、彼(👠)はそう出しゃばる(🔣)方ではなかっ(💶)たが(🤥)、それでも、校友会の委(wěi )員(yuán )会な(🥙)どでは、新賀(hè(🛴) )や梅本と共にか(🏬)なり意(yì(🚩) )見(✔)(jiàn )を(🦄)発表(♟)(biǎo )する方だ(❔)った(🚫)。そ(👬)れ(🏀)が昨(🥝)日以来、まった(🔁)く沈(shěn )默を守りつづけてい(🕊)る。きょうはことに新(🌉)賀や(📂)梅本(⛩)(běn )に対(duì )してもあま(🏾)り(⬇)口をき(♋)かない。今(💧)朝あたり(🐗)までは、(🎋)誰(shuí(♿) )もそ(💜)れを気(🈸)に(🌟)とめなかったのだが、みんなが笑(👈)うときに笑い(⚪)もせ(💯)ず、(🕛)また(🌘)先生たち(😴)の品(pǐn )定(🤸)(dì(🤖)ng )めや、事(🌋)件の(❄)これからの成行きについて、みんなが非常な関心(xīn )をもっ(🍝)て話しあ(📱)っているのに、自(🕛)分(🔘)ひとりで校(💳)庭をぶらつきまわ(🎊)っ(⚾)たりして(🔍)いる彼の(🎮)様子が(🎇)、いつまでも周囲(🚲)の(💘)注(zhù )意をひかな(📣)いでいるはずが(🌡)なかった。しかも彼(bǐ )が、同級(🔃)(jí )生の大部分(🀄)がま(🚀)だ朝(cháo )倉先(xiān )生の(🙍)顔も知(📟)ら(🥞)な(🤽)い一(🤛)二(🚛)年の頃(qǐng )か(☝)ら、室崎事件や宝(🤵)(bǎo )鏡先生事件を通(🤟)じて先生(🐋)か(🦋)ら大(dà )きな感(🥢)化をう(🐒)け(💀)、そ(⬛)の(🍜)後、白鳥(🧓)会の一員にも加(🔳)わっ(🎠)て、先生の心(xīn )酔者の中でもそ(🦍)の第(🗝)(dì )一人者にな(🍃)ってい(🔽)るこ(🏷)とは、誰で(⏭)も知(zhī(🙋) )っていることで(🐘)ある。こ(😄)んな時こそ(😞)彼は(✂)みんなの先頭に(🤺)立って活(🔇)(huó )動すべ(🏄)きではないか。そうし(🏭)た考えが、一般の生徒たちの(🛃)頭に浮(🔫)んで来(🖖)るのはごく自(zì )然であった。
(🐀)次郎は(🐍)、そんな実(🕦)(shí )例があるか(💂)どうかはよく知(🧐)らなかった。し(🕧)かし、敏子の言っている意味はよくわかった。そ(🦗)して、そうで(🍷)あ(📭)ればある(🌠)ほど、い(🍈)よいよ(♋)馬田を許してお(💥)くのが不都合(hé )だという気(🐔)(qì )がした。
「道(dà(💹)o )江さんには、ちっとも恥ずかし(👃)い(🥥)ことなんかないじゃ(♌)ありま(👾)せんか。」
「知っ(🤢)ていたさ(🚁)。」
「第(🎨)(dì )一(yī )、君は今そんなこ(⛵)とに(📀)気をつか(🔒)って(🤥)いる時で(🐑)はないだろう(🛐)。君の(💋)学校(🥄)の(📲)問題は決し(🌜)て容易ではないようだぜ(🐔)。まだ噂(zǔn )だけで、はっ(🧐)きり(❎)し(😁)た(🌶)ことはきかないが、(📏)もう警(jǐng )察や憲兵(🎀)隊(👡)(duì )が(🥂)動き出(chū(🔶) )しているというん(🚕)じゃない(🅿)か(🚲)。」
「そりゃ(♌)あ、道江さん(❤)がここから学校(xiào )に(⛅)通う(✌)のはいい。そう(🧕)す(😭)る方が一番(📍)いいと思(📶)うん(🕷)だ。し(🥠)かし、学校の行きかえり(🦐)に、次(cì )郎君(⏲)が道江さんの用心棒に(👼)なるのはど(🧝)うか(🕙)と思う(🚫)ね。」
「僕、道(🧗)(dà(♊)o )づれ(🚯)は出来(lái )な(💴)いけど(🎱)、見(😖)張りな(🚴)らやります。」
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