(✳)光(guā(💕)ng )一はふ(😆)し(🤬)ぎでた(🔐)まら(🕴)なかった、実(shí(💥) )際千三はい(⏺)か(💲)なる球をも打ちこなした、対師範校との試合にはオールヒ(🐻)ットの(😢)成績を(⛪)あげ(💷)た。それは光一に取ってもっと(💯)も苦(kǔ )しい敵であったが、しかし光(guā(😓)ng )一はそのために(🗒)おど(🔝)ろくべき進(🏴)(jìn )歩を示し(🐰)た、かれはどうかして(👁)チ(🔋)ビ公(📋)に打たれまい(🌍)、チビ公(🎍)を三振させ(✏)ようと研究した(🍪)。昔(💲)武(wǔ )田信(⤵)玄たけ(📿)だしんげ(🗣)んと上(shà(🚜)ng )杉謙信(xìn )うえすぎ(🎅)けんし(🚕)んは(🏝)たがいに覇(bà )業はぎょう(🏗)を争(zhēng )うた、そ(👙)の結果(🚤)として双方(🕟)はたがいに研究しあい、武田流の(🏆)軍学(xué )や上(🔆)杉(shān )風(fēng )の戦(zhàn )法などが(✡)日本に生(shēng )まれ(🤦)た(🎁)。もっと(🍊)もよ(😕)き敵は(📳)も(🈷)っ(👚)と(👾)もよき友(yǒu )である、他(👾)山の石は相(xiàng )あい砥礪しれい(🌾)し(🌔)て珠(💢)になるのだ。千三(sān )があ(🤒)るために光一(yī )が進み、光(guāng )一があるために千三(sā(☔)n )が進(🌀)む。
「小(🍝)原!」
「今日(🍌)はゆっく(🅾)り遊んで晩には早く寝(qǐn )ることにしよう、いいか、熟睡す(📗)る(🤑)んだぞ、ひ(🚥)とりでも(🔫)夜(yè )ふかしをすると明日は負ける(⛄)ぞ」
ぼ(🍄)んやりベ(⛄)ンチへ帰(guī(😀) )る(👼)と(🏙)安(🌼)場は(🏈)にこにこ(🚌)し(📌)て(🔤)いた(🥍)。
「ボー(🛀)ルがボ(🐉)ー(🤙)ル(🔛)が(🛀)」とかれ(⛸)は悲鳴(🕞)を(🎏)あげた。中(🚈)(zhōng )堅手(📊)がそれを拾うて(😸)ホ(⬅)ームへ(🌯)投げた、(🛁)がこのとき(🥗)はすでにお(🎋)そ(😔)かっ(🍕)た、五(🆑)大洲と(🚔)クラモウ(👣)は長駆ちょうくしてホームへ入(rù )り、千三(🕢)(sā(⏲)n )は三塁(➗)にすべり込んだ。
寄(🌫)宿(🎣)舎に閉じこ(💆)められてかごの鳥のごとく小(🤺)さくなっている師範生の(🌲)目から(🍤)見ると、(📳)中学(🍙)生(🛠)の生(🥏)活はまっ(📗)た(📓)く不(bú )潔(🗒)であり(✏)放縦ほうじゅう(⛏)であ(🍺)り頽廃的たいはい(🥉)てきで(😰)あ(🙁)る。
「ボー(🙅)ル(♊)が(🎫)ボール(🗽)が」とかれは悲(bēi )鳴をあ(🧟)げ(🐽)た。中(zhōng )堅手がそれを拾(🥇)う(🚈)てホ(🕛)ームへ投げ(🚩)た、がこのと(🏆)きはすでにおそかった、五大洲とクラモ(📓)ウは長(zhǎng )駆ちょう(🍃)くし(📰)てホ(⬛)ー(🥘)ムへ(🐠)入り、千(qiān )三は三塁にすべり込んだ。
こうなっ(🦍)てくると黙(mò )々隊もくもくた(💠)い(🏦)は急に活(🔙)気づいてきた。一(yī )塁手の(🚃)旗竿はたざ(🌱)おは二塁(😧)打を打っ(💠)て(🌓)千三が(🎴)本塁に入った。黙々(🐭)もく(🚍)もくは一点を勝ち越(yuè )した。つぎのす(🐜)ず(🐐)めはバ(🕜)ウンドを打(dǎ )って旗竿(gān )はたざおを三塁に進めた。
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