(💩)昨夜(👵)ゆうべ熟(🆒)睡したのと(🦁)、昨(🧜)日一(yī )日練習(xí )を休(xiū )んだために一同(tóng )の元気(😓)はす(⏲)ばらしいもの(🛴)であった、安場は(📩)すっかり(🕑)感激した。
先生はつぎのクラ(🐀)モウのへそを押した。
「どうかし(😍)て(♓)勝たしてもら(🌎)いたい、わしが生徒に(🐥)野球(qiú )を(⏰)ゆ(⛰)るしたのは少し(🌕)考えがあっ(👍)てのことだ、(🦔)こ(🍬)の町(🍎)のも(🎑)のは官学(💭)を尊敬(🥫)して私学(👽)(xué )を軽(⭐)蔑けい(🛩)べつする、いいか、中学(💴)校や師範学校の生(❗)徒はい(🏑)ばるが、黙(mò )々塾もくも(🆎)くじゅ(🗽)く(😓)の生徒は小さく(🏰)なっている、(🍏)なあ安場、きみ(🌤)もおぼえがあるだ(🦖)ろう」
「そ(💼)うか、(🦗)うむ、あ(👁)あへ(🏍)そだ(👂)、はッはッ(🥒)はッ」
「(🏷)五(wǔ )大洲(🍐)の頭に(🙊)かに(🦏)を這(📜)(zhè )はわ(🍓)せて(➿)や(🤦)ろ(🥓)うか」(🏙)
五(wǔ )大(dà )洲(🍜)はまっすぐな(🤤)球(📵)たまをだ(🆑)した。戞然かつぜんと音(🕓)がした、見物人はひ(🌩)やりとした、球(🥓)ははたして千三に向かっ(🎾)た(🔓)、千三は早くも右(yò(⛷)u )の(🖌)方へよ(🕵)っ(🎠)た。
「や(🈂)る! (🤣)きっと(😘)や(🛹)る」と千三(🔎)はいった。このと(🛶)き五(wǔ )大洲は安打して一塁(lěi )を(🐻)とった(🔯)、つぎの(😊)ク(🚗)ラモ(🏌)ウは(💣)バントし(💱)た、手(shǒu )塚はそれを取って二塁(lěi )へ投(🆒)(tóu )げようか一塁へ投げようかと疑惧ぎぐしてる(🌼)うちに(🙇)双方を生(👵)(shēng )かして(🏀)し(📯)まった。三(🌙)番は(💩)千三である。
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