「默(mò(🔉) )っ(🔼)てなんか(😹)いるもんか。」
彼(bǐ )は(🤷)校(🏥)(xiào )友会誌に目をさらしながら、(🌉)お(🌤)りおり心(🚡)(xīn )の中でそうつ(❎)ぶやいた。彼が幼い頃恭一に対し(👵)て(〽)抱いていた競争(🉑)意識は、こ(🚪)うして、知ら(🏑)ず織らずの間に、形をか(🥖)えて再び芽(yá(📨) )を吹(📽)き(🛴)はじめているらしかっ(💥)た。
「次(🛎)(cì )郎(láng )だと、弟だが……」(🏖)
「(🤽)僕だって、(💩)なぐられ(😈)るの、いやだよ。だから、自分のことっきり考(🅿)えないでいいんなら、五(🔻)年生のまえで(🌅)、(🐧)もっとおとな(🏂)しくし(👞)ていた(🛵)ん(💐)だよ(🏃)。」
彼は、しかし、(💜)彼のそうした(🍄)孤独をたいし(🚸)て淋(lín )しいとは感じ(🤼)て(🚲)い(🎥)なかった。また、憤りや侮蔑の念も、たびかさなるにつれて、(🔥)次弟(⏱)にうすらいで行き、あと(🔄)で(👳)は、かえ(🎇)って(🤑)、同級(jí )生に(🔯)対し(🏽)て憐憫に似(🚰)た感(gǎn )じをさ(🌧)え抱(bào )くようにな(🥁)った。こう(🎻)し(🍉)た感情の変(🚖)化は、彼にとって、元来(🎖)さほど不(bú )自然(rán )なことではなかっ(💱)た(⛩)。それは、つ(🍰)まり、(🚃)彼がか(📵)つて算盤(pán )そろばん事件(jiàn )で、弟の俊(jun4 )三に対して(👠)示した感(🧤)情の変化(⌚)(huà )と、同じものだったのである。
歩いて行くうち(✍)に、山犬や(🦊)、狐や、(🔁)三つボタンの(🧖)いやな顔(🆎)がひとり(🍤)で(🐧)に思い出され(🏣)た(🦗)。しかし彼(📉)はもう、それ(🔃)らをちっ(🦀)とも怖(bù(💩) )いとは思わなかっ(🌱)た。それ(👀)ど(🐱)ころか、彼(🚚)らの(🤲)ま(😭)え(🧠)に青い顔(🔔)をして並んでいた新入(rù )生達のことを思うと、一(😤)種(🈸)の武者(zhě )ぶるいみた(🔆)ようなも(🍷)のを(👭)総(🖍)身に(🐟)感ず(🗽)るのだっ(📚)た。
だ(🍿)が、(🍳)彼(😐)の詩に(📵)ついて(💬)、こ(🍘)れ以上のこ(🍳)とを語るのは(🔯)、(🗽)今はその時期ではない。何しろ、(🈁)彼はまだ、(🍺)歌(💔)一(yī )首(🍨)(shǒu )作る(🍋)にも、指を折って(🚓)字数(😿)を数えて(🎇)み(🦈)な(✈)けれ(🍁)ばな(🔷)ら(🦏)ない程度(🚀)の(⬜)幼(🏫)い詩(shī )人(rén )だっ(🌛)たし、それに、恭一の詩に対してある妬ま(👞)し(🚧)さを感(gǎn )じ(🤥)ていたとして(🌂)も(🎮)、彼の身(shēn )辺(fǎn )には、詩(📟)以(🔪)上に切(❕)実(🙅)な問(wèn )題(tí )がまだ(🍍)たくさん残され(♏)ていた(🚽)か(🚔)らで(✍)ある。
「本(📔)(běn )田はど(🙁)う(💠)だ。四年生にバック(🔲)してもら(🚆)いたい(🐲)の(💑)か。」
「そ(🥍)うだ(🎎)よ。だから、狐として(🎅)は(🌤)、(🗿)それを生意気(🖲)だとは、どうしても(💘)言え(🎖)んわけさ。」
二人(👰)(rén )は(🧘)校門を出(🔷)てか(🚑)らも、(👜)しき(💼)りに(🐋)次郎(🚖)の(🚌)ことを話(huà(👷) )しながら(🚆)歩いた。
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