寄(jì )宿(😡)舎に閉じこめら(💝)れてかごの(🤧)鳥のごとく小(🌳)さくなってい(💙)る師範生(🦑)の目(🆖)(mù )か(📃)ら見ると、(🔃)中学(xué )生の(✨)生(🤩)活(💔)はまっ(♓)たく不潔であり放縦ほうじゅうで(🈚)あり頽(tuí )廃的(🚵)たいはいてきである(🤮)。
見物人(💤)の拍(🥤)手の音(💎)の(🧚)中で(💍)われがねのよう(👻)にどなったものがある。
(🥦)と千三は(📮)わらった。
「この(🤦)あんば(🤾)いではかな(💠)らず勝つぞ」
「(🏑)おれにゃ(🤢)わからねえ」と覚平(⛵)が(🤥)いった(🍛)。
「(👗)チビ公(🚽)のや(🙏)つ、(🔼)どうしておれの球をあ(👢)んな(📹)に打(🛅)つんだろう」
だがかれ(🏞)は少(shǎo )しもひるまなかった(🌦)、かれ(🌅)の鉄(👽)(zhí )砲(🤴)のごとき速(🎊)球は(⏱)またたく間(🐉)に(💇)ふたり(🛬)を三振(🛬)せしめた、つぎは柳(liǔ )光一で(✖)ある(🤙)。光一はボッ(💆)クスに立(lì )ってきっと投(🗜)手(shǒu )を見やった、(⛑)かれは(🏃)速(sù )球に対し(🥥)て確信があ(📻)る。千(🔑)(qiān )三は小学校(xiào )にあ(🔙)りし(🤱)とき光(😪)一のくせをよく知(zhī(🛐) )ってい(📯)る、かれは(🔧)光一(🐘)がか(🥙)なら(🕝)ず自分の方(🧑)へ打つだろうと思(sī )った。
千三(sān )はたまらな(📅)く嬉しく(💇)な(⏹)った、かれはボックスに立った。それを見(jiàn )て光一は思った(🎉)。
「(👘)もくもく万歳! (⛪)もくも(🍽)く勝(shèng )ったぞ(🆚)」
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