次郎が、寒そうに(⚫)肩かたをすく(🏟)めながら、言うと、
(🥖)先(xiā(🎰)n )生(🔜)は、(😃)しかし、まもなく顔を(📎)ま(🍓)っす(👪)ぐにした。そし(⛳)て、こ(💽)れ(🤭)まで(🌘)の激しい(🏻)調子とは(🥩)うって(🔈)代わ(🚛)った、(🆖)沈(🐀)しずんだ調子(zǐ )で言葉をつづけ(😘)た。
塾長室(shì(🏼) )の(💁)掃除は、朝倉先(🤕)生夫妻が、空林庵(ān )の掃除をすましたあと(🚴)、(🧞)給(🛎)(gěi )仕(🚊)の河(💊)瀬(🦅)(lài )かわせに手(🖐)つだってもらって、自分た(🍨)ちの手でやることに(🦎)な(🦉)っていたが、次郎も、都合がつ(🚚)きさえすれば、手(🖥)つだうことにして(🎋)いたのであ(🥪)る。
かれには、まったく自信がなかった。白(👰)鳥会時(shí )代(dài )の心の修(xiū )練も、(🤯)友(yǒ(👌)u )愛(📲)塾の助手(❌)としての(🧦)現在の信念(🔁)も、こう(⏩)した場合(✊)の態(tà(🚔)i )度(🧗)を決定する(😉)に(🤞)は、何のたしに(🚋)もな(👹)らなかった(😤)。かれ(⛷)がこれ(🔬)まで信(xìn )奉しん(🔢)ぽ(🔎)うもし、実(shí )践じ(😉)っせんにも(🌥)つとめて来た(🧀)、友(🕢)愛(ài )・正義・(🍫)自主・自律・創造(📦)、と(📔)いった(🐧)よう(🛢)な、社会(🕤)生活の(👳)基(🔥)(jī )本的(de )徳目と(📿)くもくは、今のかれには(🔞)、全く力(lì )のない(👖)、(🏄)空(kōng )疎(shū(🥑) )くうそな(➗)言葉の羅列(🕞)ら(🦒)れ(🥈)つでし(🎿)かなかった。そしてそこに気がつく(👸)と、かれは(🌇)いよいようろ(🐋)たえた(🍹)。
じょ(⛽)う(⏳)だん(⤵)め(💈)かして、そんなこと(🍺)もいった。ゆうべ各室で(🧚)就寝(qǐ(🍆)n )前に行な(🚦)われた互選ごせんの結(🖍)果、か(⏸)れは第五室(❎)の室(🎙)長になっていたので(🅿)ある。
「そ(🏅)うか(🔜)。ち(🥧)ょっと、たずねたいことがある(👻)。すぐ、ここ(🔂)に呼んでく(♎)れ。」
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