「馬(🥌)田にはそれが(🏠)わかっているんじ(🙅)ゃないのか。」
「け(🧡)ん(⛸)かになりはしな(🔆)い?」
その(🧤)日、校長(zhǎ(🍿)ng )は県庁に行ったきり、つ(🍝)いに学(🔥)校に顔を(🗳)見(🔞)せなかった。西山(😆)教(🥜)頭が何度も(🕋)電(⛏)話(🚄)口に呼(🌀)び出さ(🌇)れ(🕒)、(🎞)ひるす(📗)ぎには(🌈)、五(🌲)年(🚲)全部(🛅)(bù )の学(🏎)籍簿がくせきぼを抱えて県(🥦)(xiàn )庁に出かけた。ということが、(👥)給(gěi )仕の(🏹)口から生徒たちに伝えられ(🔧)た(🖕)。生徒た(🚋)ち(🐱)には(👱)、それが何を意味(wèi )す(😦)る(🛥)かは(🏔)、さっ(🏮)ぱ(🐂)りわからな(📐)か(📥)った。それだけに、不(bú(🔁) )安(ān )な空気はひけ時(🍾)が(💢)近づくにつ(🍶)れ、次第(dì )に(📆)濃こくなって行(⛺)った(🦅)。
「逃げ(〰)てさ(📲)えいりゃあ、い(🤕)いという気な(💻)んだな。」
「いい(🌄)え、総(zǒng )務二(è(👙)r )人に(📗)新賀と梅本とが代表に(🚞)な(🤰)ったん(🥢)です。」(⏰)
「そりゃ(📠)あ、思(sī )うでしょう。」(🎄)
それでも、そ(👝)の日は、森(sēn )川(🎊)(chuān )の教員(yuán )適性(xìng )審(shěn )査以上に(🧞)大し(🕤)た出来事もなく、(🏄)ひけ時から二十分もたつと、校内に(🌙)は生(🍆)徒の姿は一(yī )人(🏞)も見ら(📍)れ(📕)なく(🌉)な(🥥)っ(🚹)た。ただ先生たちだけが校長(zhǎng )の帰りをまつために居残っ(☕)て(🌙)いた(🎉)が(🛁)、もう話の種(zhǒng )もつきた(🤒)らし(❤)く、どの先(🖱)生(💩)(shēng )も、いかにも(📚)所(🛹)在しょざいなさそうな、それで(🌔)いて何と(🦃)なく落(luò )着きのない眼をして、教(🚭)員(🕢)室を出たりはいっ(✏)たりして(🎛)いた。
(💰)と、(🕉)道(✝)(dào )江(📧)(jiāng )は(😽)ちょっと眼(yǎn )を見張って(🛒)、
「ばかだな(👿)、道江さんは。」
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025