フェラ 動画《主観 フェラ 抜き》1行目ライン
主観 フェラ 抜きあらすじ
と鞠(🍇)(jū(❄) )子(zǐ(📏) )は首を振ったが(🌔)、間もなく母の傍(👠)へ行って、親子でパ(👎)ンを食っ(😽)た。
(🈹)学(xué )士(🎷)(shì )はチビリチビリやり(🗣)ながら(🐔)、言葉(🌭)を(🐝)継(jì )いだ(🧛)。
休みの時(shí )間毎に(🐿)、高瀬は窓へ行った(🥞)。極く幼少おさない時の記(jì )憶(yì )が彼の(🤰)胸に浮(🌡)んで来た。彼は(🔠)自分もまた髪を長くし、手(shǒu )造(zào )りに(🏭)した藁わらの草(cǎo )履を穿いていたよう(🌠)な田(🦒)(tián )舎(shè )の少年であ(🚒)っ(📮)たこと(🏏)を(🕕)思出した。河へ抄すくい(🧡)に行(🛣)(háng )った鰍か(🦉)じかを思出した。榎えの樹きの下で(💫)橿(📚)鳥か(🌱)しどりが落し(🔆)て(🏚)行った青(🌪)い斑(bān )ふの入った羽(🔼)(yǔ )を(🥍)拾ったことを思(sī )出した。栗の樹に居(jū )た虫を思出(🔃)した。その(🏒)虫を踏み(👼)潰つ(🚟)ぶし(🌦)て、(✌)緑(🤬)色に流(🛅)れる血(xuè(🧓) )から糸を(🚛)取り、酢すに漬(zì )け、(🚲)引き延ば(🥨)し、乾し固め、そ(💈)れで魚を釣ったこと(🌗)を思出(chū )し(🎍)た。彼は又、生(🥔)きた蛙を捕(💹)つかま(💷)えて、皮(🌃)を剥はぎ(🕑)、逆さに棒(🈴)(bàng )に(🍹)差し、蛙の肉の一片(piàn )ひと(👕)きれに紙を(🏖)添えて(📼)餌えさ(🥨)をさがし(♏)に(🐫)来る蜂は(🏆)ちに与え(🔱)、そんなこ(🥊)とを(♈)して(👖)蜂(fēng )の巣の在所(🕎)ありかを知(🐉)ったことを思出した。彼は都(🤳)会の人の知ら(🐎)ない蜂の子のような(🥋)ものを好んで食ったばかりでな(🚾)く、(🛍)田(📴)(tián )圃側に葉を垂れて(🍠)いる「(🔦)すいこぎ(😵)」、虎(hǔ )杖いた(💽)どり、それ(🈹)から「(💓)すい葉」と(😧)い(🥦)う木の葉で(🥀)食べられるのを(🥑)生でムシャ(🕌)ムシャ食(🛰)ったこ(🚂)と(📱)を思出した。
その(🏏)人(👢)は(🔕)身(shēn )を斜めにし、(🦑)うんと(🧢)腰(yāo )に力を入(rù )れて、(🏩)土の塊かた(🏇)まりを掘(✉)起(qǐ )しながら話した。風(fē(🌔)ng )が来(lá(🎅)i )て(🛐)青麦(🌒)(mà(🗞)i )を(🥝)渡(🏁)る(🏌)のと、谷川(chuān )の音と、その間に(🕦)は蛙の鳴声(🧓)も混って、ど(😬)うか(👛)すると二人(rén )の話はとぎれとぎれ(🔌)に(🚈)通ずる。
深(🗜)い露の中で、学(🛠)士は(🏞)朝(🧀)顔(yá )鉢(👼)ばちの(🛄)置(zhì )並べてある棚(🐊)の間(🙏)をあちこちと歩(🔘)(bù )いていた。丁(😴)度(🚢)学(xué )士の奥さんは(🥠)年(🛺)長(⏰)う(📃)えの(🍭)お嬢さ(👻)んを相手に(🔷)して開け(🧝)ひろげ(👤)た勝手(😁)口で働(dòng )いていた(🥐)が、その時(shí(😌) )庭を廻(📔)って来(😏)(lá(🖼)i )た。
この光(🐬)(guāng )景さまを笑(🌔)(xiào )っ(🔙)て(🗽)眺めていた高瀬は(🏷)自分の方へ来(lái )た鞠子に言(yán )っ(🧔)た。
翌朝(chá(🎖)o )高瀬は塾(shú(🤓) )へ出(🤢)(chū )よ(🐙)う(🍺)として、(🧀)例のように鉄道の踏(🚔)切(qiē )のところへ出た。線路(🍂)を(🎨)渡って行く塾の(🍞)生(shē(🛸)ng )徒なども(🥉)あった。丁(👲)(dīng )度そこで与良町(dīng )よらまち(🧥)の方か(😙)ら(📑)やって来(🗾)(lái )る子安に(⤵)逢った。毎(📃)時いつも言(🏾)(yán )い合せた(💶)ように皆なの落(🛒)合(🎒)うとこ(🏸)ろだ。高瀬は子安(😐)(ā(😈)n )を待合(😩)せて、一諸(zhū )に塾(shú )の方(fā(💦)ng )へ(💌)歩(🎪)いた。
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