安場(👿)(chǎ(📗)ng )は(🐄)翌(yì )日(🎨)規(guī(🏥) )則(🏡)正し(🎢)い練習を(♋)した、一回(⛅)二回三回一(yī )同は夜色が迫る(📙)までつづけ(🐸)た。い(🌑)よ(🐺)いよ明日あすになった(🎈)土曜(🕦)日(rì(🔸) )の早朝から一(🐋)(yī(🏞) )同が集ま(💦)った。
(🔭)実際それは師範(🤦)生徒か(🈚)らでたう(🧑)わさである、師範生徒は中学(🈸)生(🍰)にくらべる(🍝)と学(👎)資も少ないし、また富める父兄(👿)をもたぬと(💠)ころからなにかにつ(🐹)けて不自由勝ち(㊙)である(👩)、それに(⚡)反して中学生(shēng )は多(duō )くは(💖)相当の(⭐)資(🚸)産ある家の子である、かれらは自由(yó(😖)u )にぜ(🐚)いた(🈺)く(❇)なシ(🎃)ャツを(⛸)買(💗)い、(🤥)ハイカラな(🥗)文(📚)房(🛰)具を用(🥄)い、活動や芝(zhī(➿) )居などを見物し、洋食屋へも出(🎌)入りする、そうさせることを(🏆)不純(🎚)だ(🤖)と思(🔠)わない父兄が多(duō )いのである。
「なにをぐずぐずしてるんだ」
「(🏳)プ(🕯)レーボール!」
「こ(✊)のあんばい(⛵)ではかならず(🛢)勝つぞ」
といった言葉をおもい(➕)だした。
「手(🚔)(shǒ(💻)u )塚(🍲)君(💬)は?」(🍠)
「いやいや」と安場は頭をふっ(💹)た。
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