朝(chá(👼)o )倉先生(🎥)は、そこでま(🐮)た口をつぐんだ。塾生(shēng )た(⚪)ちの中(zhōng )には、話(🥎)がそ(🚽)れで終わ(📐)ったのかと思い(🤐)、そ(✒)っと眼(🐎)をひら(🐁)い(⛅)て、先生(🔔)(shē(🔟)ng )の(😗)顔をのぞい(🀄)て見たもの(💁)もあった。
机の上には、二三日まえ、兄の恭一(yī )き(🐴)ょ(😲)ういちから来たはがきが、文(wé(㊙)n )面(✳)を上(shàng )に(🌁)しての(🏥)って(🏧)いた。それには、
大(🐻)河は、(🚌)それでも同じ調子で打ち(🍾)つづけながら、(🕕)
越(yuè(🚨) )前永平(😞)寺えちぜんえ(🥥)いへいじに奕(yì )堂(táng )えきどうという名高(gāo )い和(🌦)尚(🚔)(shàng )おしょうがい(🍳)た(🛳)が、ある(🗣)朝、しずかに眼をと(🈵)じて(🚹)、鐘楼し(❗)ょう(👛)ろうか(🙇)らきこ(⛷)えて来(🍗)る鐘かねの音ねに耳を(🔝)すましていた。和(🎩)尚は、今朝の(👌)鐘(zhōng )の音(🌈)(yīn )には、いつ(🏚)もにない深いひび(🌟)きがこ(👃)もっているよう(🛀)な気がしたの(👝)である。
もう、(🥞)そのころ(👁)に(🔷)は、廊下を行(🍐)き来する塾(🍷)(shú )生(shēng )たちの(📑)足(🛁)音も頻繁(🧖)ひ(💹)んぱんになり、ほうぼ(💽)うから、(🥦)わざとらしい(😓)か(💅)け声(🚏)や、とん狂きょうな笑(🕎)い声(📻)なども(🗳)きこえ(🎆)てい(🏄)た。ゆうべ(😳)の懇談会(huì(💴) )で分(👻)担(dān )ぶんたんをきめ(🍍)、(🎨)かれら自(zì )身の室(🌌)はもとより、(💻)建(❌)物の内部を、講堂や、広間(jiā(🤜)n )や、便所(🕛)(suǒ )にい(🌋)た(🦔)る(🖍)まで、全(quán )部清(qīng )掃せいそうすること(😁)に(👫)申(🗾)(shēn )し合わせ(💀)ていたので、か(🔉)れらも、(🍧)まがりなりにも責(🤓)任(🕍)だけは(💯)、果たさなければならなかったし(➿)、それ(👝)に、きびしい寒(hán )さと、おたがいの眼とが、か(🙎)れ(🐯)らを、外見(jià(🔀)n )だけでも、(🍧)い(🚞)かにも忙い(🈂)そ(🙏)がしそうな活動に駆か(🍁)りた(👷)てて(📥)いたのである(🐯)。
次郎(🗺)(láng )は、(🖥)朝(🚇)倉先生らしくな(🚠)い(👹)詭弁きべんだと(⬆)い(💫)う気がして(✉)さびしかっ(🗯)た。か(❗)れは語気を強(🍸)めて言っ(🌾)た。
「第(♉)五室です。僕(🚞)ぼくた(🚇)ちで(🌸)、最初にここを受け持(chí )つことにしたんです。」
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025