朝倉先生は(🚅)、そこ(🐊)でま(♏)た口を(💍)つぐ(🎵)んだ。塾生(🎒)(shēng )た(⏫)ちの中には、話(😟)がそれで終わったのかと思い、そっと眼をひらい(🛤)て(🔥)、先生(shēng )の顔をのぞいて見(🌬)たものもあった。
(🍿)机の(🖼)上(🆕)(shà(🍽)ng )には、二三日まえ、(🏦)兄の恭(😹)一きょういち(🤹)から来たはがきが、文(wén )面を上(shàng )にし(🏙)てのっ(💵)ていた(🖇)。それには、
大河は、それで(⬅)も同じ(💪)調(diào )子(📹)(zǐ )で(👝)打ち(🛒)つ(🚬)づけながら(⚓)、
越前永(yǒ(💢)ng )平(😹)寺えちぜんえ(🙄)いへ(🐦)いじに奕(🉐)堂えき(🚮)ど(🍵)う(🕠)という名高(😠)い和尚おしょうがいたが、ある(🐹)朝、しずかに眼をとじて(🥋)、鐘楼しょうろうからきこえて来る(🤩)鐘かねの音ねに耳をす(🚎)ま(👨)し(💶)ていた。和尚は(🎼)、今朝の鐘の音(yīn )に(🔋)は、いつもに(🏄)ない(👹)深いひ(🚔)びきがこもっ(😮)ているよ(🍖)うな気がし(🥧)たのである。
もう、その(➖)こ(😳)ろには、廊下を行(🚯)き来する(⭐)塾生たち(⌛)の足(😆)音(yī(🌧)n )も頻(😚)繁ひ(🍶)んぱん(🎲)になり、(🍚)ほう(⛹)ぼうから、わざ(💢)とらしいかけ(🎎)声(shēng )や、(🕊)と(🔧)ん(😾)狂(🔹)きょうな笑(xià(🏗)o )い声(🔋)などもきこえ(🍱)ていた。ゆう(🖍)べの(🥎)懇談会で分担ぶ(🍾)んたんをきめ、かれ(🍁)ら(🍑)自(🚺)身(shēn )の(🥇)室はもとよ(🐚)り(🍎)、建物の内(nèi )部を、(🐬)講堂や、広間(📣)や(💓)、便所にいた(♌)るまで、全部(bù )清掃せいそうすることに申し合(🦇)わせて(🏀)いたの(🎯)で(🥃)、かれらも、まがりなりにも責任だけは、(👾)果たさなければな(📕)らなかったし、それに、きびしい寒さと、お(🚩)たがいの眼とが、かれらを、外見(♋)だけ(🍀)で(📐)も、いかに(🐛)も忙いそ(❓)が(⏮)しそ(🚧)う(🔖)な活動(⛩)に駆かりたて(🏴)ていたのであ(🐂)る。
次(😪)郎は(🈶)、朝(📬)倉先生(📓)らしく(🐡)ない詭弁(biàn )きべ(😋)んだという気が(🤳)してさび(🥞)しか(🎪)った。か(🔍)れは語気を強め(🗒)て言った。
「第五室で(🏹)す。僕(pú )ぼくたちで、最初にこ(🧤)こを受け持(🐘)つことにしたん(🤣)です。」(♏)
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