「やんやと頼たのまれましたが、(🕑)断(🔉)わることにしました(🛒)。」(🐏)
と、なま返(fǎn )事をして眼をそら(🦃)し(🛠)た(🎰)。そし(🆕)て、そのまま、す(🐷)ぐそこ(🐒)を去り、塾(shú )長(🔶)室の(🚛)ほうに行った。
「(🔡)次(cì(☕) )郎さんの板木の打(🍑)ちかたには、行(háng )事の性質(zhì )や(😳)、そのと(🛀)きどきの(👷)必要(yào )で(📗)、少しずつちがった調子が出ま(🆔)すわね。あたしは(🏙)、それ(🕝)がいいと思いま(🥉)すの(🍾)。それでこそ、そのとき(🤯)ど(🐲)きの(🧐)気分(🏅)(fè(🔮)n )が(😾)出るんですもの。板(🏧)(bǎn )木だっ(⛅)て、(🎓)打(dǎ(🛂) )ちかた(🤳)次(🍢)(cì )第しだいでは芸術に(🌨)な(🔂)りま(🐂)す(🔄)わ。あた(🐍)し、次(cì )郎(🥁)(láng )さんの板(🚋)木(mù )の音を(🏋)きいてい(😼)ると、(😶)い(🚣)つ(🌌)もそう(😠)思いますのよ。先生には叱(📈)し(🍆)かられるかもしれな(💬)いけれど、(🤵)今(jīn )朝の(📊)打ちかた(🎩)だって(❕)、頭(👨)(tóu )かぶせにわるいとばかりいえないんじゃないかしら(🗃)。」(🏭)
「第(🍿)五(wǔ(🖐) )室は(💻)、管(guǎn )理部(🤽)として(🍺)全体(🦒)(tǐ )の責任を負っているんだからね。僕(pú(🛹) )、(🎺)一まわり(💍)して、様子を見て来るよ。」(🎞)
と、小僧は(🚼)あくまでもつつ(🎗)ま(👓)しくこ(🖥)たえ(🏰)た。
「(👻)けさの板木(🔰)ばんぎの音(🚓)、どう(🍩)で(🥗)した?」
「(🍔)朝(cháo )倉(🔄)先(🕣)生にも(🚒)し(✖)ばらく(🎅)お目に(📖)かかっていないので、近いうちに(🌎)、ぼくのほ(🎱)うから(⏺)訪(fǎng )ねたいと思っている。塾がま(🍥)た(🚵)はじま(🚆)ったそ(👴)うだから、先生も(🏡)君も(😚)日曜でなけれ(👋)ばひまがな(🔣)い(🎊)だろう(🆘)と想像そう(🦊)ぞうして、だ(😖)いたい今(🏁)度の日曜を(🎼)予定(🐦)(dìng )している。ぼくのほ(🥓)うは(🌻)たぶ(🕷)ん変更へんこうの必要はある(⛏)まいと(🦆)思うが、君(jun1 )のほうでさしつかえがあったら、すぐ返事(shì(👅) )をくれたまえ。さしつか(🌞)えなけ(🐫)れば(🍘)返事の必要(yào )はな(🏌)い。」
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