と(🏖)、(🐨)次郎は眼を(🍡)ふせたまま頭をさ(⏪)げ、逃にげるように塾長室(shì(🦅) )を(🕣)出た。
先生は、そう言って(🥏)、(🐴)次郎(lá(😎)ng )に目(mù )くばせし(👏)た。次郎は待ちかまえてい(🚛)たように、自分(🍶)(fèn )のそばに置(🥒)いていた紙袋(🛳)(dài )かみぶ(🐝)く(🤝)ろから(👚)、ガリ版の印刷(🦃)物を(🌆)とり出(🚅)して、みん(🍈)な(🍝)に(🕟)配(🚄)布し(🐷)た。
(📋)次郎はぎくりとして、(📍)うまく返事(🛋)ができなか(🐗)った。大(dà )河のにっと笑った(🍒)顔と、そ(🦒)の(⛲)時言った言葉(🚊)とがあらためて思い(🏴)出され(🍖)たのだった。かれはし(🛏)ばら(🍰)く(🕌)眼をふせ(🍀)て(💏)いたが、
「おはようござ(📱)います。」
「(📭)ぼく(🏿)は(🎭)、なが(🆒)いこ(🍅)と友(🧙)愛塾の(🌯)仕事を手伝わせてい(🥡)た(🐈)だい(😽)てい(🚲)ながら(🚱)、その精神(🤛)が(🕝)まだち(⭕)っ(👜)と(🐜)も身についていなかった(🌜)ために(💪)、けさのような(🤰)あやまちを犯(🥪)(fàn )してし(💴)まいました(🐿)。ほ(🔫)んとうに恥(🎇)はずかしいこと(❣)だと思っ(⛑)ています。しかし、そのあやまちによって、開(kāi )塾そう(🎛)そう、大河君のよう(🍶)な、友愛塾精(jīng )神に徹底し(🎳)た、実(shí )践家じ(🏿)っせんかの(🙉)魂た(📵)ましいに(🈚)ふ(🥝)れるこ(📭)とができたことを思いますと、一方では(🙃)、かえ(👅)ってありがたい(🍈)ような気(🗃)持(chí )ちもし(🗣)ています。」
「もういいで(😎)しょう。ず(🕔)い(👵)ぶんながいこと打っ(🧓)た(🎄)んじゃありま(➿)せんか。」
「(🕧)相変わら(🧝)ずですね。」
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