「けさの板木ばんぎの音(yīn )、どうでし(🦌)た(🎗)?」
「うらまれやしませんか。」
かれは(👅)、(🌵)そう(📁)思って、われ知(zhī )らず眼をひらき、(🥁)塾(🎭)生たちの(🌗)中に(🍉)大河の顔(📀)を(🙀)さがした。か(🧥)れは塾(shú )生た(🎏)ちの静(📦)坐(zuò(🤳) )の姿勢を直(🎠)したあと、朝倉先(🈺)生(🌚)の横に斜(xié )ななめ向(❗)む(🏪)きにすわっ(🥂)ていたの(🐮)で、よく全体が見(jiàn )渡み(🤶)わたせた(🍮)のである(🙃)。
じょうだん(🍠)めかして(😹)、そ(🆙)んな(🎃)こともいった。ゆうべ各室(🤔)(shì )で就寝前(qián )に行な(🤔)われた(🤔)互(hù )選ごせんの結果、か(🎍)れは第五(wǔ )室の室(😏)長になっていたの(✨)である。
(♑)まっさきに(😬)かれの目(mù )についたの(📲)は、田川だった。田(🔭)川はいやに(🏼)胸(xiōng )を張(zhā(🎹)ng )り(🕤)、(😛)軍(🐘)隊流の不動の姿勢(🖥)で(🤛)しゃちこ(👁)ば(📀)っていた。そ(➗)し(⚾)て、次郎が肩かたから力(lì )を(🍏)ぬ(🥄)かせ(🥟)よ(⌚)う(🤾)と、ど(💿)んなに(📶)骨(🧗)をおっても、なかなかそうはならなかっ(⛳)た。これに(🥗)反(fǎ(☝)n )して、飯(fàn )島(🌷)は最初から、ごく器用に正し(🙈)い姿勢をとっていた。も(🤥)し(💃)かれが、おり(🤒)お(🎁)りうす目(mù )をあ(🔅)けて(🧐)朝倉先生(♊)の顔(🐉)をのぞく(👴)ようなことさえ(🐗)しなかった(💰)ら、か(🙂)れの静坐は、(🛎)塾生の(💗)中でも(🏒)、最もす(👢)ぐれた部(bù )類に(🐏)属(🍂)し(😺)ていたのかもしれなかった(❣)ので(🦏)ある。
「(🗄)え(🚨)え、(🌁)結(👾)局は一(🔻)人一人の問題じゃないで(🚱)しょうか(👒)。」(🍤)
(🕹)いそいで、寝巻ねまきをジャンパー(🥒)に(🚐)着(🏼)かえ、夜具(jù )を押(🐄)し入(🛳)れ(🛑)にし(🅾)まいこむと、(🐧)ぞん(🕧)ぶんに窓をあけた。風はなか(🌯)ったが、(🔞)そとの(🎿)空気が、(🐈)針先はりさきをそろえたように、顔い(💸)っぱいにつきささった。
「ほう、お前か、今(🌨)朝の鐘(🐹)を(🚷)つ(🛷)いた(⤴)のは(👂)。……で(😃)、どのような気持(😖)ちでついたのじゃな(🗓)。」
「や(🏎)はり強制が(🥢)必要(😆)だと(🤲)いう(🌟)の(🕦)かね。それじゃあ(🔨)話はまた逆(nì )もど(🍇)りだ。」(🏀)
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