(✨)大河はと(🧞)ぼけたよ(🐜)うな顔をして、(🐉)笑った。
「板木(♎)(mù )ばんぎ(🅱)の(😣)ことか。あ(🕚)れ(📬)は(👋)、私が直接(🗜)(jiē )見ていた(🥤)わけで(🍠)は(💈)な(🎨)かった(🛺)の(🧖)だからね。」
(🚹)と、先生は、か(🚐)なり間をおいてから、つづけた。
次郎がはたきを(🛫)かけ(🧗)おわり、(🏠)箒ほうきを(🥀)にぎ(🎨)る(😤)こ(🤓)ろに(😕)なっ(💴)て(🚖)も、ほかの(🔬)部(bù )屋(🗃)は(🤐)、まだどこもひっ(🌒)そりと(🤱)静(jìng )まりかえってい(🏼)て、板木(🐮)の音(yī(🏐)n )だけが、いつま(🕹)でも鳴りつづけていた。
「じゃあ、やは(🌽)り(🍼)打ちつづける(🔐)よりほかありませんね。」
「感じたとも。あんな落(luò )ちつい(🆚)た(🍹)打ち方は今(😴)(jī(⛹)n )日(🥒)のような寒(🤹)い朝には、なかなかで(🧠)きるも(🦏)のではないよ。」
事(shì )務室の柱時計はし(🗓)ら(👁)どけ(🐛)いが(💸)ゆっ(👩)くり(🐢)、十時(📴)をう(🙍)った。次(🕐)(cì )郎はかぞ(❗)えるともなくそ(🏹)の音をかぞえていたが、(⛷)か(🔇)ぞえ(🤜)おわると、(🏧)や(🏮)にわに立ち(🌩)あがった。
た(⛱)だ、組織(🈷)に関(wān )することで、室編(biān )成の(🧦)ほかに、生活内容(💨)の(🙅)面から、(🛬)いろ(🏪)いろの部が設(shè )けてあり、全員が期(qī )間中に、(🚐)一度はどの部の仕事(shì(📤) )も体験するとい(💖)う仕組(zǔ(🏛) )みに(🐼)なっていたので、そ(💽)の運営の方法や、(👆)人(rén )員の割り(🛬)当(🍅)てなど(🎰)につ(🌘)いて、い(👘)ろ(⏬)いろの質問(wèn )が出(chū )、その説(🥎)明に大部分の(🦉)時間がついやされ(🎽)たので(😕)あっ(⛵)た(👬)。
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