日本《海外 パイズリ》2行目ライン
海外 パイズリあらすじ
先生は、しかし、ま(🛩)もなく顔(🐡)(yá )をま(🔂)っすぐにし(🍰)た。そして(😂)、これまで(🏜)の激しい(💊)調(diào )子(🚌)とはう(❎)って代(🏫)わった、沈(🕖)しずんだ調子(zǐ )で言葉(🥝)をつづけた。
(🎯)大(🤟)(dà )河は、(🛃)それでも同じ調子(zǐ(🚶) )で打ち(🔉)つ(🐕)づけながら、(🕋)
（飯(🔇)(fàn )島のような人間はとうてい救えない。それ(😬)にくら(🌉)べる(🍎)と、田(😔)川大作のほう(🌿)は(⏩)まだ見(📞)(jiàn )込み(🛥)こ(🎢)みがある。）
日(🧚)曜日は、(💇)特(🥐)別(bié(🚬) )の計画が(🙃)ないか(🥦)ぎり、朝(🐺)食後から夕(💘)食(🔖)前ま(🚉)で自由(yóu )外出ということにな(🚞)っていた。東(🛤)京(🐏)見物(wù )を一(yī )つの大きな楽しみにして上京(🚹)(jīng )して(👃)来た(🦁)塾(💖)生たちは、最初の夜(😰)の懇(🧜)談(📜)(tán )会(huì )こんだ(📩)んかいで、ほとんど議論(🏕)の余地(🎾)(dì )なく、満場一致(👂)(zhì )い(🥚)っち(🈳)でそれを決議していたのだっ(🎊)た。
(🤩)次(🏦)郎(láng )は、自分の(🐤)責(zé )任である二つの室の掃除(🗻)を終(🕛)わる(🚢)と、すぐ便(biàn )所掃除(😚)の手伝い(🎌)に行(🌆)った。これは、かれが(🖐)助(🗯)手として塾生活を(💚)はじ(🕙)めた当初(chū )から(🐣)の、一(🛏)(yī(🧐) )つの誓ちか(🥉)い(🛵)みたようになってい(👍)たので(🏣)ある。
(📄)奕(👭)(yì )堂(🙄)和尚は(😗)聞きおわっ(🔐)て、いかにもう(🚢)れしそう(🏃)にうなずいた。そして(💕)、まだ(🍝)ど(♏)こかに(📂)漂(🔛)ただよって(🥞)いそうな(🌉)鐘(💈)の音を追い求(😱)めるように、ふたたび(📟)しずかに眼(yǎn )をと(🗜)じた。
かれは、(🥦)窓ガラス、窓わく、(🌈)板壁、(📢)ふみ板と、上から下(🔰)(xià )へ、つぎつ(🎋)ぎに(🥚)拭(🛶)(shì )ふきあげて行(háng )きながら、(🎧)おりおりそとを(🕟)のぞ(🍒)い(🎿)て飯(👾)島の様(yàng )子(zǐ )に(😪)注意していた。そのうちに(🏏)、飯(💋)島(dǎ(🤶)o )は急(jí )に何(hé )か思(sī )い出(🏥)したように叫さ(🎡)けんだ。
「おはようございます。」
ただ、組織に関す(📐)る(❔)こ(🎸)とで、室編成(ché(😧)ng )の(🍱)ほ(🤨)か(🎟)に、生活(👿)(huó(🕷) )内容の(💦)面から、(🗑)い(📫)ろいろ(📧)の部(🌤)が設けてあり、全(🚁)(quán )員が(⏹)期間(jiān )中に、(🧙)一度は(😚)どの(🔜)部の仕事も体(tǐ )験す(🚺)ると(🚊)いう(🈷)仕(💨)組(🙄)みになって(♋)いたの(🌁)で、その運営の方(fāng )法や、(🙀)人(ré(🎯)n )員の割り当てなどにつ(🆙)いて、(🛐)いろいろの(🕊)質問が出、その説明に大部(bù )分の時間がつい(⛄)やさ(😨)れたのであっ(🎰)た。
「起きだしたようです。も(🕹)うだいじょ(🐌)うぶで(📙)すよ。」
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