朝(cháo )倉(🛶)先生の家(jiā )の玄(xuán )関はひっそ(🧒)り(⏳)し(🌶)ていた(💷)。案(à(🕛)n )内を乞(qǐ )うと(💟)、裏口から奥(🤼)さんがたすきがけの(💣)まま(😢)出(chū )て来(🍦)(lái )て、
それによると、血(🎳)書のこと(📎)は、もう昨日(rì )のうちに警察や(🍤)憲(xiàn )兵隊(duì(😰) )の(🧤)耳にも入り、県の学務課にも通報(bào )さ(🤜)れていたらしい。今朝は(🚦)さっ(🎒)そくそのこ(🥫)とで学(🦄)務課(kè )の(🎰)方(🦇)から電話が(🌒)かかっ(🚦)て(🔺)来た。校(🤝)(xiào )長はちょうどその時四(🍪)人の代(🐂)表と(🍢)会っている最(zuì )中だったので、教(🙎)頭が代(dài )って(🔩)そ(🆖)のことを報告(gà(🕗)o )す(🤣)る(📆)と(😰)、では一応お(😈)だやかにそ(🐹)の血書(🤑)を(🌊)受(shòu )取(🔦)るがいい。そして校(🍇)長自身(🤰)それを(😨)もってすぐ県庁(🛥)に(👲)出頭するように、という(👰)ことだ(👙)った。教頭が紙片に書いて校長に渡したのは、そのことだっ(🕟)た(🎫)にちがいない、とい(🉐)うのであ(🥘)る(🈵)。
「僕、馬(mǎ )田と同(📥)じクラスですから(🐛)、毎日いっしょに(🌤)帰(😸)(guī(🍺) )ろうと思えば帰れるん(🌖)です。」
「ここから(🚀)だと、次(cì )郎(✂)(lá(🚬)ng )さん(🗼)に見張っ(💻)ていただ(🚿)くにし(👲)ても、かどが立たない(🏘)でいいわ。次(📓)(cì )郎(🚑)さん(🐄)が(🎙)毎日(🔛)、橋(qiáo )を渡った(🏨)りした(🐶)んでは、何ていったって変(biàn )で(🏎)すもの(🎛)ね。」
「活(🏩)躍する元気(😿)が(🛂)ない(🏜)ほど打(⚓)撃(🈁)をう(🎛)け(😐)ている(🎖)とす(🌮)る(💟)と(🐶)、大い(🌏)に(🐤)同(tóng )情に値(🌅)するね。」(🏔)
馬田に(🔴)は(⛏)、しかし、次郎の足(🕢)(zú )音がきこえ(🚗)な(🛌)かったらしい。彼(bǐ )は相変ら(🍓)ず道江のうしろ姿を、見(👦)お(🕚)くってい(🚆)た(🏹)。そして、もう一度(🚜)帽子で股をなぐりつけ(💨)たが、そ(🆖)のあ(😋)と「ちえっ」と舌うちしなが(🐹)ら(🏞)、道を横(héng )ぎって茶店の中にはいって行(🛺)った(📜)。次郎(🏭)との(🌈)距離は、もうその時(shí )には、わずか二(èr )三間しかなか(🍨)ったが、やはり首をね(🏫)じ(🌁)って(😻)道(dào )江の姿(zī )を追(🏳)っ(🛴)て(💥)い(🔝)たせいか、次郎(láng )の近(jìn )づいたの(🏙)には(⏩)ま(🍍)るで気(🏸)がつかなかったら(💤)しい。
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