日本《ミライアカリ えろ》2行目ライン
ミライアカリ えろあらすじ
「広岡先生(🔆)の(🍌)御国はど(📧)ちらな(👶)んですか(👆)」と(🐖)高(gāo )瀬が聞い(😊)た。
「君は山田君が(🔩)訳(🔡)(yì )したト(🐦)ルス(🎂)トイの(🚿)『コ(💞)サ(🆕)ック(🍚)ス(😺)』(👘)を読んだことがあるか。コウカ(🎓)サスの(👛)方へ入って行(⛄)く露(🐥)(lù )西亜ロ(🈷)シ(💂)ア(💰)の青年が写し(🔴)てある(👢)ネ。結(👣)局(🛺)つ(🥠)まり(😀)、百姓は百姓、(🚐)自(🏨)分(fèn )等は自分等というような主人(rén )公の嘆息で(✋)あの本(běn )は終っ(🤦)てるが、吾儕(🏏)わ(🥤)れわれに(🤑)も矢張やっぱりああいう(🔶)気分のする(🃏)ことがあるよ。僕など(♑)はこれで(😼)随(suí(👣) )分百姓は好(🔹)(hǎo )きな(⭐)方だ。生徒の(🕡)家(💿)へ行(🎭)って泊(bó(🌦) )まって見たり……人に話し掛けて見(👎)たり……まあ(🎷)いろ(🎠)ん(💩)な(🈷)機(👚)(jī )会(huì )を見つけて、音さ(🖥)んの家の蒟(jǔ(🏒) )蒻こ(🧥)んに(🚢)ゃ(🔘)くの(🚶)煮附(fù )まで(🥑)あそこの隠居(jū(🌱) )やなんか(🍼)と一(🐞)(yī(🕤) )諸に食って(📷)見た…(🌶)…どうし(🙆)て(🐦)も(📓)まだ百姓の心(😛)には(🍄)入れ(🦌)ないような(🌱)気がする」
「ホ(🍉)ウ」と子安(ān )は眼(🐊)を円(🎈)くした。
深い露の中(zhōng )で、学士(💵)は(📛)朝顔鉢ばちの置(🌵)並(bìng )べてある棚の間をあちこちと歩(bù )いてい(🛸)た。丁度学士(🐉)の奥さん(🤦)は年長う(🏯)え(❔)のお嬢さ(🐬)んを相手(shǒu )にして開(🖌)けひろ(😬)げた勝(🍔)(shè(🎈)ng )手口(😛)で働い(🈹)ていたが、その時庭(tíng )を廻っ(🌲)て(👘)来(🐉)(lái )た。
(🚢)夫(fū )婦は互(hù )に子供の(🐬)ことを(🐴)心配し(🖱)て話した。
近くて湯(tāng )のある中棚(💠)(péng )は皆なの交歓に適(🐕)した場(chǎ(🚄)ng )所だった。子安(ā(👄)n )がいくらか土地(🤳)(dì )に馴染なじんだ頃、高瀬(🍂)も誘われて塾から直ぐ(🧦)に(🍮)中(🤧)(zhōng )棚の方へ歩いて行(🕥)って見た(📿)。子安(🐩)が東京から来(📣)て一月ばかり(⌛)経つ時(🎟)分に(🔓)は藤の花などが高(gāo )い崖から垂下(🍨)って咲い(👳)て(🦉)いた(🏦)谷間が、早や(❌)木の葉の茂(mào )り合った(🎈)蔭の道(dào )だ。暗(àn )いほど(🐡)深い。
奥さんは性(🙃)急せっか(🏝)ちな、し(🥦)かし(🤙)良(liá(😈)ng )家に育った(🛁)人らしい調(diào )子で、
岡の(⛽)上(shàng )へ出(chū )ると、なまぬるい微かすかな風が黄(huáng )色くなりかけた麦畠(🌖)(tián )を渡って来(lái )る(🎍)。麦の穂と穂の(🚏)擦(cā )す(🥣)れる(👖)音が聞(wén )える。強(qiáng )い、掩(🚄)おおい冠さって来(lái )る(🧓)ような叢(🤰)くさむら(🏮)の香気においは二(🐀)人を沈(shěn )黙さ(🍜)せた。二(èr )語ふ(🔂)たこと、三語(🛩)(yǔ )みこと物を言って見て(🆕)、復(🐍)た二(èr )人(🌞)と(😌)も黙って(💹)歩いた(⏩)。
先生(🆎)が庭を廻っ(💶)て来た(🅰)。町の方(fāng )に(🌕)見つけた借家へ案内しよう、(🧣)と(🥁)いう(🍟)先(xiān )生(🔗)に随い(🌻)て、高(gāo )瀬はやが(🔻)てこ(🤺)の屋敷を(🧚)出た。
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