「そう(🎽)か。ちょっと、たずねた(🐦)い(🙍)ことがあ(💕)る。すぐ、ここに(📌)呼ん(⌚)でくれ。」
「そりゃあそ(✉)うだろう(🕸)。それ(💘)があらわれるのはまだ(👦)早いよ。」
次郎は、すぐ、(💵)事務(🕸)(wù )室(🤢)の前(qián )から玄関にかけての掃除を手伝った。朝倉(🥐)先(xiān )生も、そのうちに塾(🔥)長(⬇)室か(🕚)ら(🥙)廊下(xià(🏽) )に出て、みんな(😭)の様(yàng )子を見(🔠)ていたが、そ(🥥)れもほ(🕓)んのしばらくで、すぐまた塾長室にもどり、(🌇)椅(yǐ(🧠) )子に腰こ(🌨)しをおろすと、そのまま何か深く考えこんでい(🔛)た。
「な(🙅)る(🚵)ほど。そうか。――しかし(😡)、大河にしちゃ惜お(🥇)しかったね。おしま(🥥)いごろに(🔹)はかん(🤼)しゃくをおこし(🛏)ていた(🏥)よう(🤜)だったが。」
左右の(🥋)窓(chuāng )の下に、小便つぼがそれ(🌦)ぞれ七(qī )つほど並(bìng )なら(🌜)んでおり(🎅)、そこを四人(rén )の塾生が(🦗)二人(rén )ずつ(🏷)にわかれて、棒(🧣)(bàng )だわしで掃(💼)除(⏯)して(🦂)いた(🤲)が、その(🗡)中には、大河の姿は見(jià(🌑)n )えなかった。
「(🏞)だが、(❕)考えてみ(🕋)ると、なさ(💆)けな(🦖)いのは決して(🏮)君(🙁)(jun1 )らだけではな(🥊)い。こんなことを言ってい(💆)る私自身が、(🙇)今朝は(🦊)、君(📽)(jun1 )らに対して重(💓)大(dà(🌁) )な(🌻)過(💕)失を犯お(🌰)かしてしまったようだ。私は、さっき君らを非(🤐)難(💽)して(🥔)、(💼)平気で自分の(🔥)良心(🏬)を眠らせている人(🏦)間(🎸)だと言った。ま(🚅)た、君らの(🥥)奴(nú )隷根性(🍙)がなさけないとさえ(🎸)言(yá(😱)n )った。こ(🗳)うい(♏)う言葉は人間に(🔀)対する最(zuì )大(🔵)の侮(wǔ )辱(rǔ )ぶじょくの言葉(yè )で、心に(⛄)愛(🍌)情を(🍸)もつものの容易(👖)(yì )に口(kǒu )にすべきこ(🥀)と(🚡)ではない。少(💉)くと(🍳)も同じ屋根の下で、一(yī )つ(😮)釜か(🌉)ま(😜)の飯を(🧜)たべながら、これか(🍀)ら共同(👗)生(🏄)活をやっていこうとす(👫)る人た(👸)ちの間(🎉)(jiān )では、決し(😃)てと(🖖)りかわされて(♐)はならない言葉(😣)なのだ。しかる(🐆)に、私(🚇)(sī )は、つい、自分の感(🧤)情にかられて、そん(🍭)な(🗯)言葉をつ(🤰)かってしまっ(🕟)た。それは、私に忍(rěn )耐(🏝)心が欠けていた(🚓)からだ。いや、(🥒)君(jun1 )らに対する愛(🔔)(ài )情が、まだ十(🍥)分で(🍗)なかっ(🎎)たからだ。私(sī )は、板(🉐)(bǎn )木(👑)当番の乱暴な打ちかたを非難(ná(📯)n )しな(🚤)が(🎛)ら、(🎦)自分自身(♌)(shēn )で、それとちっともちがわない過失(shī )を犯(🏿)してしまった(💐)。私(👱)(sī(🛍) )は、いま、それ(😖)に気(qì )がつい(🏗)て(♓)、心か(🍬)ら(🛅)恥(👜)(chǐ )じてい(🎒)る。同(✳)時(〰)に(😩)、(🅱)私は(💝)、今日(🚅)の(📎)私の(🔙)言葉が、君(🏗)(jun1 )らを強制し(🚞)て、盲従もうじゅうを強しいるような結果(🍢)にならないこと(☝)を(🥎)、(👰)心から祈(qí(🤯) )いのらずにはいられな(📫)い。……(🎛)くれ(🥗)ぐれも言(💌)っておき(😏)たいのは、人間にと(🌏)って(😢)良心(🎖)の自(zì )由をまも(🔱)るほど(🍯)たいせつなことはない、ということだ。板(🎆)木の音であれ、先生(🏰)の(🥠)言葉であれ、そ(🍬)のほか(🅿)、そとから与(🚞)(yǔ )あた(📒)えら(🈴)れたど(🤔)んな(📺)刺激しげきであれ、それがきびし(🏟)いから従(👛)う、甘(gān )あまいから軽ん(🤜)ずるというので(🎱)なく(🦎)、君(jun1 )ら自(♌)身の良(🍋)心の自由な判断(👀)に訴うったえ、従うべきものには進ん(🗯)で従(🦍)い、従(💡)うべからざるものには(🐥)断じ(🥧)て従わない、というようであって(😕)こそ、君らはほんとうの人(ré(🏳)n )間だといえるのだ。私(🎈)は、愛(ài )情(🍇)と忍(🔈)耐心が足りな(👘)いために、つい(⚓)激(🥀)しい言(👭)葉を使いすぎたが、それ(🏟)も、(🤺)君らに(🐰)、あく(🌸)までも良心的・自(zì )主(🧦)的に行動してもら(🧒)い(🚳)た(🧙)い(🆕)と願(💒)(yuàn )っ(💃)て(🦓)いたか(🤦)らのこ(😤)とだ。私は私として(🚴)十分反省するが(😨)、どうか(🌃)君ら(🚟)にも、私のその気持ちだ(🌊)けはくん(📨)でもらい(🛹)たい。そして(🌜)、その(🐥)意味で、私(sī )の激しすぎた言(yán )葉(📻)をよいほうに生かし(🔏)てもらいたいと思う。――最(🐣)後に、私は君ら(🧦)と(📣)ともに(👡)、永平寺の小(xiǎo )僧さん(🍘)が、(👸)礼(lǐ )拝(bài )ら(🕓)いはいしながら鐘をつ(🛷)い(🎫)たと(🈶)い(📚)う、あ(⛹)の敬(㊗)虔けいけんな(👒)態(😤)度の意味(👯)を、(♍)もう一(💊)(yī(🤯) )度(🉐)深(🔮)(shēn )く味わって、けさ(🌟)の私の話を終わること(💍)に(⬜)したい(🛌)。」
それには、組織や、(🚢)講義科(kē )目や、諸(🌋)行事(shì )の時(🍚)間(🏩)(jiān )割など(🎞)、必(👘)要(yào )な諸計画(🏮)が(❤)一通りならべ(🤣)られ(🌂)ていたが(📰)、その(📠)どの部分を(♈)見(🎵)ても常識からとび(🎴)は(🌵)なれた(🎏)ような(👇)ことは一つもなかっ(💆)た。塾堂と名のつくところで(🏭)は、そのこ(🕑)ろほとんどつき(🚭)も(🥀)のの(➕)ようになってい(📔)た「み(🚳)そぎ」とか、「(🐿)沈黙ちん(🦌)もくの(♉)労(láo )働」(💃)と(🔼)か、およ(🏛)そそういった(💕)、い(🤕)わゆ(🍤)る「鍛練たんれん」的な(🍺)行(🐽)事が全く見当たらない(⏹)の(🤷)は、(🥁)むし(📻)ろ(🏦)み(🏟)んなには、ふしぎに思(sī )われ(🥢)た(😵)くら(🥧)いであっ(👀)た。五時半起床というの(💁)が、二(🀄)(èr )月(🛍)の武(🎍)蔵野(🤹)むさし(👶)のでは(🏸)、ちょっとつらそうにも(🍖)思えたが、それも青(🐪)年た(😪)ち(😁)にとっ(🐓)ては、(🕍)決してお(🥄)どろく(🤳)ほどのことではなかった。むし(🎿)ろかれら(🚜)を(💌)おどろか(🎃)したのは、(♐)生(shēng )活にうる(🐢)おいを与あ(🥕)たえるような(🕑)行事が、かなり(🎢)の(⛸)程度に、織おりこまれていることで(👜)あった。と(📪)にかく(✔)、見(🌏)る人(rén )が(🥓)見れ(🌩)ば、日常(📸)生(🏌)活を(📶)深め高(🎦)める目的(🥠)(de )で、すべ(👏)てが計画されている(🌊)ということが明(🐠)ら(🖤)かであ(🤓)った。
かれは、そのつめたい空気(qì )の針を(🤐)なぎ払(🗄)はらうよう(🌻)に、ばた(🏕)ばたと部(🐊)屋中に(🐿)はた(⛳)きをかけはじ(🌨)めた(🆙)。
「すいぶ(💙)ん(😲)、(🍰)ちゃっかりしているなあ。」
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