フェラ 動画《オナニー 異常》2行目ライン
オナニー 異常あらすじ
「それで、そ(👮)の次郎君、どうしていたんだ(📈)、昨日は？」
彼にとっての最も大きな失望は、彼の教室(shì )に出(🧙)て来る先(🔛)(xiā(🗾)n )生の中に、権(quán )田原先生のよ(🌧)うな人を、ただの(🎲)一人(rén )も、見出せなかったことであった。彼の(💻)眼に映(🏓)じた中学(xué )校の先生というのは、小学校の先生(shēng )にくら(📏)べて、何か専門らし(🏗)い(🍷)こ(🎻)とをほんの少しばかりよ(🌐)けい(🛡)に知っ(👶)ているだ(🌧)けで、およそ人(ré(🍬)n )間(jiān )ら(🏘)し(💞)い(🚑)と(🙄)ころ(🛰)を(😃)少(shǎo )しも(🤒)持合わせ(🎷)ない人達(dá(⬛) )ばか(😙)りだった。貧(pín )しい(💔)知識(shí )を教(🍕)室(shì )で精一ぱいにしぼり出す(🌆)こと、点数(🍀)や処(🎶)罰で生徒をおどかすこと、こ(😇)の(🔗)二つの外には、用(yòng )はないといった顔(💳)をしている人間、それ(🤘)を次郎は中(🦏)学校の(💧)先生に(🤮)おい(📶)て発(fā )見したのであ(🏧)る(🖇)。
次(🐧)郎は、あっけにとられたような顔(yá(🚱) )をして、大沢を(🕦)見つめた(🕹)。
「冗談はよ(📮)そう。……どうだい、本(🔊)田(tián )、(💤)君の弟(dì )って(📜)のは、(🧡)いったい、物(wù )がわか(📋)る(✍)方なのか、(🐚)それとも、(🎑)ただの向こう(📫)見ずか。」(🚀)
方(🥩)々で賛成の声がきこ(👩)えた(👋)。
「いい気味(🌅)だ。あ(🈹)い(⛳)つも、たまにはそんな目(♒)に(🚱)あ(🐢)う方(🏧)がいいだろう(🏜)。」
「恭(gō(🕝)ng )ちゃん、何(hé )か(🛶)聞いた(🌰)？(👿)」
「元来、(🥍)正(zhè(🕑)ng )義は階級に(😓)ある(🕕)ん(🏹)じゃ(😢)な(😘)いんだ。どんな(📐)階(📡)級に(🚊)だっ(🚮)て、(🀄)正(👐)(zhèng )しい(👷)人もいれば、正し(🌦)く(🔊)ない人もいる。正義(🙌)は(🍦)、それを(🧥)もっている(🛬)一人(🍻)一人の胸(🔋)にしか(📞)な(🚧)いんだ。五(🚬)年生は五年生なるが(👤)故に正義の持(🌹)(chí )主では(✨)ない。同(🌝)様(🚈)に僕(🤪)らも、(➖)四年(🥞)生な(🍧)るが故(🏘)に正(zhèng )義(🍤)(yì )の(♊)擁(🛺)護(hù )者だと主(zhǔ(🔃) )張するわけに(🛂)はいかない(🥏)。四年生(🐲)(shēng )とか五年生とか(🏖)いうことは、要するに(😈)正(zhèng )義とは(🚌)何(🌄)の関係(🍟)もないことなんだ。それをい(📇)かに(🥃)も関係(♍)(xì )が(😣)あるかのように思いこんでいる(☕)ところに、(🦌)この学(🥫)校の病根があり(🗾)、校風のあがらない大(dà(🤟) )きな(🎀)原因(❤)があるんだ。この(🔨)学校では、(🤠)上(🕐)級(jí )の(🎸)名においていつも正義が蹂躙(lìn )じゅうりん(💗)されて(🍷)いる。現に本田(tián )の弟の(🏂)場合がそれ(🥑)だ。僕はもう一(🛎)(yī )度はっ(⛏)きり(🍄)言(👜)う、正義は階級になくて人にあるんだ。もし(🚉)そうで(❣)な(😡)ければ、全校(xià(🌓)o )一致も期待出来(lá(👆)i )ない。それが期待(🕟)出来(🗝)るの(🦒)は、正義(yì )が階(jiē )級の(💌)独(🌆)占物(wù )ど(🌏)くせんぶつで(🧦)なくて、(🏒)何人(ré(🤺)n )の胸(👄)に(🌾)も宿(xiǔ(🥪) )りうるから(🌸)だ。だから僕は、同級(jí(🍳) )生の(🍡)団結よりも(🍼)、正(😴)しい人の団結が先ず必(🥗)要だと思(🌗)(sī )う。僕は四(sì )年生を愛し、五年生(🍏)を憎むために、本田の弟(dì )をバック(✈)し(💷)ようと言うん(👥)じゃない。僕は学校(😚)全体を愛するんだ(🎽)。学(😚)校全体の正義(🤧)を(🎾)愛(🚷)するんだ。そのため(🤳)には、本(💻)田の弟(🚀)のような(🔆)、不正に屈(🌐)しな(🚙)い魂をあくまでも擁(😣)護しなければならんのだ。問(🈹)題(♌)は、四年生(shēng )の権威(wēi )が(🍑)どう(♋)の、名誉がどうのというよ(⏱)う(♋)な、そんなけ(😬)ちけちし(🌆)たこと(🏑)にあるんじ(🖨)ゃない。大垣校長の謂いわゆる大(dà )慈悲の精神に生き、全(quán )校(xiào )の正(🏦)義(🛑)を護(🗨)ろ(👅)うと言う(🤼)んだ。おれの言(yán )ったこ(🎑)とを(📺)誤(wù )解(jiě )せ(🍑)んようにしてくれ(🎉)。」
(🔴)山(⏸)犬(📶)の(🍺)声(shēng )に似(☕)(sì(📚) )たどら(➕)声(🐋)が(🥓)きこえて、彼の周囲が急に明(🚢)(mí(🆚)ng )る(🐬)くなったと思った時には、彼は地べたに横(héng )向(🏎)きにこ(🙊)ろがってい(🎐)た。彼(bǐ )の顔(🏦)のまんまえ(🕣)には(🏂)、ペン(📦)キのはげた(🏋)指(🎱)揮台(tái )が、(👔)二つ三つ節穴を見(🥉)せて立(🛑)ってい(🏴)た。
「(💠)大沢(zé )君って(🗜)いうよ。僕の親(qīn )友(🎗)(yǒu )で、同(😂)じ(🤥)クラスなんだ。」
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