日本《射精 ゴム》2行目ライン
射精 ゴムあらすじ
「あい(💝)つ、いよいよ生意気だ！」(🤐)
彼(bǐ )は、いつと(🎤)はなしに、そんな気(👡)がしていた。はっきり意識(shí(⛎) )して、そうなろうと努(nǔ )めたわ(🔍)け(🏻)でもなかったが、中学に入学して以来(🐌)、日(😹)一(📘)日と(🤾)、母や祖(💽)(zǔ )母の問題がその深刻(🦋)さを(🖇)減(jiǎn )じ(🐮)て行き(🥇)、(🌯)このごろでは、よほどの(🌌)ことがないかぎ(🎍)り、たいし(😏)て(〽)気(🐖)にもか(🐵)から(🚖)なくな(👤)って(🍞)来(🖕)た(🦖)のである。それは、たしかに(〽)、中学(🌇)(xué )校と(🍭)いう(🗿)もの(🏙)の(💓)空気(⛪)が、彼(💍)にいろいろの新(xīn )しい問題をあたえ、彼の関(wān )心を、急に家(🤭)庭(😨)以(yǐ(🎰) )外(wài )の世界(jiè )にまで(🦑)拡げてくれた結(jié(🛐) )果にちがいなかった。その(💎)意(yì )味では、中学校というところも、尊(zūn )敬す(💉)べき先生(shēng )がい(🌞)るいないにかかわら(💤)ず、人間(🏁)を成長させ(🕙)る何かの(♒)魔(mó )術(📨)を(🕶)も(🦇)ったと(👽)ころだ、といえるで(🦈)あろう。
「冗談(🚵)はよそう。……(🎀)どうだい(🔅)、本(běn )田、君の弟(😒)って(🐤)の(♍)は、い(❌)ったい、物がわ(🚿)かる方なの(🌸)か、それと(🤲)も(🤗)、た(📞)だの(🗑)向こう見ずか(🕴)。」
歩いて(🕌)行(💆)くうち(🎮)に、山(🚆)犬(🐋)(quǎn )や、狐(hú )や、三(💚)つボ(⏭)タンのいやな顔がひとりで(🍛)に思(sī(📎) )い出さ(🕢)れ(🎅)た(🌓)。し(😧)かし彼は(🆑)もう、それらを(🍝)ちっとも怖い(🦕)と(🎛)は(🈯)思わなかった。それどころか、彼らのまえに(⬇)青(qīng )い顔(🈚)をして(🏞)並(bìng )んでいた新(🌉)(xīn )入生達のこと(🐘)を思うと(🏨)、一種(zhǒng )の武(🛎)者(zhě )ぶるい(🤛)みたよ(🔤)うなもの(🖼)を総身に感ずるのだった(🕦)。
「本田(♌)の手に(🛁)は負(⛺)(fù(⛸) )え(🍼)んのじゃないかね。」
「きの(🐹)うは、どうだったい(🕋)、雨天(tiān )体(⛴)操(🃏)場では(🚍)？」
（こ(🚚)れか(😀)らやりさ(🐁)えす(🖕)ればいいんだ。それで(〰)偉がりを言(yán )った(🕋)こと(🧒)には(⛅)決してならない(🚠)んだ。）
「それに(🦒)しても、そのちびの(🧞)新(🤼)入生っ(🕶)て、痛快な奴だな。」
「そんなけ(🐱)ちなことを考(kǎo )え(💋)るのは、よせ。僕らは、四年(nián )と(🤴)か五(wǔ )年(🏬)とかい(🍾)うことにこ(👇)だわ(📩)る必要はないんだ(🔊)。それよりか(🕕)、一年か(🍎)ら(📤)五(wǔ )年までの正し(♊)い(⏹)生(🆘)徒が(🍑)、縦たてに手を握りあうことが大切じゃ(😱)ないか。本(bě(😫)n )田の弟も(🌐)、その正しい生徒(👒)の一(🍬)人(🤸)だ。だから僕ら(🛏)はそれをバック(💡)しよ(💿)うと言うんだ。……四(sì )年生に(🏡)だって、つまらん奴はいくらも居る(📲)。――僕ら(🛶)は――(🍿)少(🎐)くとも僕(👋)だけは(⏫)――そん(✏)な奴と(🛸)は(🦗)手(🛏)を握(wò )りたくない(🕖)。そんな奴(nú )と手を掘って、五年生に対抗したっ(🦎)て、それが何に(👾)な(📸)る(🔞)ん(🍤)だ。」
「どこ(🎨)の奴(📚)(nú(🐩) )かね(⛄)。……(😦)お(🔣)い、(🦖)本田(🛃)(tián )君(📠)、知らんか。君と同姓だが。」
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