だが、彼の(🍌)詩について、こ(🤮)れ以上の(💧)こ(😖)とを語る(📐)の(🍧)は、(✳)今(jīn )は(🕝)その時期では(Ⓜ)ない。何しろ、彼はまだ、(👴)歌一首(♌)作るにも、指を(🎴)折って(🙄)字数(shù )を数(shù )えて(㊙)みなければならない程(😎)度(dù )の(🥎)幼い詩人だった(💉)し(💴)、それに(🌏)、恭一の詩に対(🐢)して(📔)ある妬(dù )まし(🏣)さを感じていたとしても、彼の身辺には(🛺)、(😒)詩以(🎚)上(😉)(shà(💌)ng )に切実(🏸)(shí )な問(✳)(wèn )題(🛹)がまだたく(🎵)さん残され(🤛)ていたからである。
(🤕)次郎(láng )はちょ(🕴)っとま(🔳)ごつい(😰)た。しかし、すぐ、一(yī(🏻) )層力(lì )りき(🙆)ん(⚾)だ調(dià(🐅)o )子(zǐ )で(⏲)言(👷)った。
と、次郎は大(💾)(dà(🐄) )沢(zé )をさ(👒)げすむ(🔦)ように見て(🍽)、
次郎は、もう、食っ(🥪)てか(🦕)かるような(🐰)勢いだった。
「う(🤟)む、きい(👴)たよ。もう(⏸)学校で(👽)はみ(🖐)んな(🔚)知って(🌡)るよ(🚽)。」
「馬(✂)(mǎ )鹿(lù )にして(⬅)らあ(😱)。――」
「だから(🏻)、陰(🌐)ながら(🐖)バックしてやるさ。僕だっ(⛺)て、それはやるよ。五(📶)年生にも話(👶)せばわかる(🐃)奴(nú )は(🍍)いるんだか(🖱)ら、(🧠)狐だけぐらいは何とか手出(💏)しさ(🈸)せんで(⛽)すむかも知れ(💫)ん。……四年(🥧)(niá(📼)n )生(🚞)全(🗺)体(🚮)がバッ(🔬)クす(✡)るな(😄)んて言うと、大げさになるし(🥄)、そう(🏄)なると、五(wǔ )年(🚭)生だって(🌈)負けてはい(🕝)ないだろ(🕯)う。それでは学(📺)校が大騒ぎになる上(🍠)に、君(🔦)の弟の(⭕)ためにも(🥐)かえって(🎾)悪(😬)いよ。四年生に侮辱された上に、五年(nián )生全(quán )体にいじめ(🤦)られること(😯)に(📙)なるんだからね(🤞)。……どうだい、諸君、みんながその(✊)つもりで、目立た(🈚)ないよう(🆙)に本田の弟をバッ(🙉)クしてや(✊)ろうじゃないか。」
「だから(🐖)、ぺ(⤴)こぺこしないでもすむ(👙)ようにしてやろ(🚅)うか(🎖)って、言(yán )っ(🔆)てる(🤔)んだ(🤨)。」(💁)
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