教(📺)室(🗜)の(🃏)方(👪)からは、先生や上(💙)(shàng )級の児童たちが、(⏰)大声で叫びかわしな(🔷)が(🛩)ら、が(👡)たぴしと物を動(dòng )かして(😶)いる音が、ひっ(🍾)きり(🚁)なしに(😦)聞(🛹)え(📝)て来(🙁)(lái )る。
竜一(🕍)は(🎽)、ま(🚌)だその(😤)時まで、蝗を一(📽)疋手に(🤬)握(wò )ったま(🤤)ま、ぽかん(🕷)として二(💭)人(📵)を見ていた(💯)が(🕴)、次郎にそ(🐖)う言わ(✂)れる(🦖)と、(㊙)すぐそれ(🧖)を(🅾)なげすてて、(🍂)
俊亮(liàng )は(🌂)、そ(🔗)の(🍭)意味(🌇)(wèi )がのみこめなくて、みんなの顔を見(🙋)まわした。
「三(⌚)日前から、(💒)もう自分の臨(lín )終を知って、家の中まで(🛶)見(🤾)廻るなんて、何という落ちつ(🔞)いた仏様(yàng )で(🐊)しょう。」(⛎)
二〇 旧校舎
みん(💞)な(😗)はすぐその意味がわか(🌽)った。で、正(zhèng )月に餅を並べる時の大(dà )きな戸板が、(🌃)間(jiān )もなく納(🍱)屋(😢)から運(yùn )びこまれた。そ(🏗)して病(bì(🌜)ng )人を敷(fū(💘) )蒲(pú )団(tuán )ごとその(🍚)上(shàng )にのせる(📊)と(💒)、みんなでそ(🌚)れを抱(👿)えて(🗓)、そろそろ(🐢)と家(jiā )じゅうをまわり歩いた。
だが、土台(🍞)石も、夏(🍏)が近(jìn )まる(🎻)とすっかり取り(✊)払(fǎn )わ(👆)れて、敷(fū )地(🥗)(dì )は間もなく(🛹)水田に変った。そ(😬)して今(jīn )で(🧤)は、(📃)どこ(🍃)い(🕤)らに(🗿)校舎(shè )が(🏄)あ(🛋)ったのかさえ、(🕔)見(jiàn )当がつか(👏)なくなっ(🕢)て(👩)し(🌐)まって(🏥)いる(📈)。
「僕、もう(🤵)五疋だぜ。」(🕵)
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