そう思ったとき、自然に(♌)、かれの(⚾)眼にう(👖)かんで来た二(èr )つの(👎)顔があ(🌙)った。そ(⛏)れは、(🌱)大河無(wú )門(mén )の顔(yá )と(🤣)、青(qīng )山敬(jìng )太郎のそれだった(🤤)。ゆう(🐔)べの懇(🥅)(kěn )談(💌)(tán )会の様子(🖼)から判断(duà(🎨)n )して、こんな落ちついた板(bǎn )木の打ちかた(💨)のできるのは、おそらく(⛺)こ(📶)の二(🐪)(è(🍏)r )人(🔮)のほかには(🏝)な(🔍)いだろう。そして、第一週の管(guǎn )理(lǐ )部の(🕷)責任(🌂)(rèn )をひきうけたのは第五(wǔ )室だっ(🦈)た(⌛)のだ(🏗)。―(🌑)―そこま(👘)で考(🙎)えると、かれはもう、今朝(cháo )の(🎂)板(➗)木が大河(🎸)の手(💌)で打たれ(🈸)ていること(❤)はまち(👔)がいな(👻)いことだと思った。
「(🆓)はあ。しかし、そ(🧖)れには(🗂)、先生(shēng )の(🦏)ほうから(😄)もいくらかの強(qiáng )制(🍃)(zhì )を加(jiā )えてい(🕛)ただ(🐰)かない(📄)と(🏨)――」(🏢)
(🐒)かれは、(🎫)むろ(🥔)ん、(👓)そ(💁)のことに気がついてい(🧐)た。しか(📺)し、べつ(❎)に気をくさら(🍢)して(🈲)はい(🚫)なか(🎒)った。毎(měi )回開塾の当初(🥣)(chū(🚔) )はそ(🦗)う(🦌)だったし、時刻(🐷)どおりに(🐨)板木が鳴(míng )ること(🌄)さえ(🌍)珍め(🐊)ず(😩)らしかったの(🏖)で、(🕟)今(😄)朝(🐫)(cháo )の板木(🐨)当番(fā(♏)n )の正確さだけでも上できだ(🔭)ぐらいに(🏰)思(sī )っていた(📟)のであ(❔)る。
(🏂)もうそのこ(🕜)ろには、(🔢)塾生(shēng )たち(📄)は、室内の掃除整頓(dù(🎞)n )をすべて(🍸)終わって(❣)、最後に、廊下(xià )や、(🕥)玄関げん(🍥)かんや(🏮)、そのほ(🚦)かの出(chū )入(🦒)り(⏰)口の掃除に(🐪)か(🕔)かってい(🏕)るところだ(💕)った。むろんそうした(👡)掃除(chú )も、分担ぶん(🎇)たんは一通りきまっていたが(😙)、厳密には境界が定(🎯)められな(🥀)い(🤑)ために、塾生(🎟)たち(🚑)はか(📴)な(📊)り入(🤕)り(⭕)み(🔢)だれていた。
かれは、(🍪)掃除(chú )そうじ(🔪)をしながら、根(🕳)気(🏚)(qì )よ(❤)く鳴(🏾)り(🦓)つづけてい(📩)る板木の音に(☕)、(🗂)ふ(🐤)と好奇(👼)心こう(🎾)きし(🤔)んをそそられた。それは、(🕤)鳴り(👚)はじめた時刻(kè )がきわめて正確だっ(😳)たか(🌴)らばか(🔄)り(📇)でなく、その音の調(diào )子に何かし(🧕)ら落ちつき(🤥)があり、しかも、いつ(💡)まで(🚐)たっ(🥥)てもそれ(⏳)が乱(😖)れなかったからであった(🚟)。
机の(🐖)上(shàng )には(🙃)、二三日まえ、兄の恭(gōng )一(yī(🕠) )きょういちから来た(🔢)は(🔓)がきが(🈵)、文面を上にして(🍟)のっていた。それには、
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