飯(🎪)島(🔸)は、(📋)いくぶんあわて気味に(👧)こたえた。それだけ(⛄)に(💣)、いか(🐘)にも無造(❔)(zào )作むぞうさな、たよ(💭)りない答(🌵)(dá )え(⛸)だっ(🌐)た。
食後(hòu )には、み(🅿)んな卓(👑)に(💿)ついたまま、(😋)雑談的に感(gǎ(🌇)n )想を述べあっ(☕)たり(🌇)する時(shí )間が設け(🚗)られ(⏱)てい(🔌)た。次郎は、その時間が来るのを待ち(🕘)かねていたように立(lì )ちあがった(🈸)。そし(🐿)て、み(🌉)んなに(🔛)今朝(🍻)の起床の板木(mù )のい(🔑)きさつを話(😞)(huà )し、最後につけ加えた。
先生の言葉の調子(zǐ(🈯) )は、はげし(🎲)い(😄)と(♌)いうよりは、むしろ悲(bē(🙌)i )痛(tòng )だった。
かれは心(xīn )の中で強(🉐)く否定(🉐)した。しかし、否(🚞)定した心そのもの(💠)が、やはり、ふだんの(😲)秩(zhì )序(xù )を(🥟)失った心で(👳)し(🕳)かなかったのである(🚹)。
「じゃあ、やは(🎹)り(🛅)打ちつづけ(👃)るより(🚘)ほかありま(🔻)せんね。」
そ(📀)れか(🥦)ら、朝倉先生は、何(🥀)(hé )か(🗃)おかしそ(👀)うに(😆)ひとりで(✍)笑ってい(⛪)た(🐲)が、
「やは(👹)り強(🏺)制が(🔗)必要だ(😳)というのかね(💴)。それ(🏞)じゃあ話はまた逆もど(🤺)りだ(🐙)。」
次(cì )郎(🛐)はぎくり(❗)と(💗)して、うまく(🗳)返事(shì )ができなか(🚺)った(🚭)。大河のにっと(🚐)笑った顔と、その(⬛)時言った言葉とがあらためて(🧗)思(💂)い出されたのだった。か(🍲)れはしば(😛)らく(🖐)眼(🍶)(yǎn )をふせ(🌤)て(🎍)いたが、
「私(sī )は、君らを、良心(xīn )をもった自主的な人間として(👯)こ(🥘)こ(🌈)に迎む(🚜)かえ(👵)た。だから(😯)、(🐠)かりに君ら自(🥤)(zì )身が、君らを(✋)機(🏓)械(😃)のように取り(🆎)あ(🦐)つかってくれとか、犬(💕)猫いぬね(🐀)このよ(✒)う(👒)にならし(🏧)て(🚸)くれとか、私(🍪)(sī )に要(⛔)求したと(🎸)しても、私には絶対にそれがで(✂)きない。私は、(😳)あくまで、君らが人間であることを信じ、(👜)君(🖼)らに人間としての(⏸)行動を期待するよ(🍌)り(🔗)ほかはないのだ。むろん私も、人間の世の中(🗂)に、(🍻)強(qiá(🥍)ng )制(zhì(♓) )の(🤹)必要(🍡)が(🎋)全(🐃)然ないとは思(sī )っ(🎗)ていな(🔉)い。弱い人(🥅)間にとっ(🐪)ては、(🕐)やはりそれが必(bì )要な(🥋)こともあ(🕙)るだろう。時(shí )には、それが弱い人間(jiān )を(🏫)救う(🎊)唯(🎇)一(yī )ゆいいつの方法であ(🛡)る場(chǎng )合さ(🌴)え(🔺)あ(🏟)る(🚤)のだ。それは私(sī(♍) )にもよ(🍋)くわか(🔨)っている。しかし、私は、君らがこの塾堂の生(shē(👴)ng )活(huó(🍞) )にもたえないほ(🕙)ど弱い人間(jiān )であると(🚲)は思っていないし、また(🚉)思いたく(💔)もない。だから、私は、(🎛)君(jun1 )らが何(hé )かの強(qiáng )制力に(🌬)たよ(🍨)る(📬)ま(🚓)えに、(🕘)まず(🔟)君(🏚)ら自身の良心にたより、人間(jiān )として、君(🎙)らの最(zuì )善を(🍍)つく(🕔)して(🥃)もらいたいと(🌒)思っているんだ(📗)。君ら(😐)が(💤)、ほん(♋)とうに(🗃)その(📜)気に(➿)なり(🛸)さえ(💢)す(🚏)れば、少なくとも、(🤑)この(⚡)塾堂の生(📴)(shēng )活ぐ(🏀)らいは、何の強制もなしに運(yùn )営して(📭)いける(♌)だろう(⏺)と、私は(🚣)信じてい(🍱)る。君(🎎)ら自身も、人(rén )間で(👀)あるから(👨)には(🍨)、そのぐらいの自信は持っていてもいいだろ(🎥)う(💒)。い(🦂)や、持(chí(🚒) )っていなければ(⏸)なら(🕴)ない(🏀)はずなのだ。も(😡)し(🎇)君らに、それだけの(🏓)自(🥓)信、―(🎏)―人間(jiān )としてのそれだけの誇ほこりも持て(⛔)ないとす(📏)ると、私(🏮)(sī )としては、もう(🌓)何(🔧)も(🌘)言う(📉)ことは(👷)な(🔱)い。明日からの(🖊)行(📰)事計画(huà(🌭) )を(🈵)たてるこ(⬛)とも、ま(💃)ったく必要(📃)の(📋)な(🏟)い(😑)ことだ。……(🛂)ど(⏩)うだ、飯島(🚦)君、やはり強制がなくて(🅰)は(⚫)だ(💦)め(🏼)かね。」
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