「かま(📠)うもんか、これも校風(🦂)(fē(🙁)ng )刷(shuā )新さ(🆕)っし(⚪)んのため(🤽)だ。」(✋)
恭一は、唇のへんを神(shén )経的にふ(🏖)るわせ(🧛)ながらも、(🛫)きっぱりと(🐭)答(🕛)えた。
(🎱)次郎と詩(shī )、――読者の中(zhō(🍇)ng )には、この取合わせ(⚪)を(🚸)多少滑稽だと(🦈)感(🌂)(gǎn )じる人があるかも(⏫)知れない。な(🚛)るほど、(⚡)次郎は、詩(shī )を解(jiě(🍺) )するには(🔩)、これま(👈)で、あまり(💾)に(⤴)も武勇(yǒng )伝的であ(🦎)り、作為(🧑)的であ(😭)ったといえる(🐪)だ(🕊)ろう。
(自分は、大(dà )沢に、(🥅)心にもない(🔅)偉がりを(🆚)言(🗑)っ(👀)たつも(🍎)りは少しもなかった。しかし(🔀)、自(zì )分の言ったこ(🥩)と(🚰)に、(🛃)ほんとうに自(zì )信があ(🚇)ったか(🛄)という(🆕)と、そうでもなかった(🚯)よ(🎽)うだ。)
「涙(lèi )のある(🖼)人間だ(🚓)け(🗄)が(🤩)、すべてを支配(pèi )することが出来るんじゃ。」
「そうか。……だけど(👲)、うちじ(🍥)ゃ誰(🅱)(shuí )も(👡)まだ知らん(💌)だ(📏)ろう。」
「生(🤟)(shēng )意気でも、その(🤴)ぐらい勇敢(🔢)だと頼もし(🎛)いじゃないか。入学早々、五年生全部(bù )を向こうに(🎧)ま(🐋)わして(😊)悠々た(🍚)る態度を見(⛳)せ(🍋)るなんて、(🖕)この学(💡)(xué )校と(👲)しても(🥦)、全く(🤖)歴史(💤)的(de )だよ。」(🈲)
二人は、それからも、しばらく(🐆)は大(dà )沢の噂をした(👟)。次郎に(🍯)は(👹)、「親(🍛)爺(yé )」という綽(🍣)名が、いか(🍦)に(😜)も(🉑)大(dà )沢に(🥔)ぴ(⭐)ったりしている(😑)よ(🐈)うに思(🚵)えた。そ(🔘)して、そんな(🐧)友達をもっている恭(gōng )一を一層(🚹)(céng )尊(zūn )敬(jì(🕶)ng )し(📙)たくなった。同時に、彼の昨日から(➿)の気(🍣)持が(👫)次(cì )第に(📸)明るくな(💷)り、これか(👶)らの闘いが非常に愉快(kuài )な、力強いもののように思え(📃)て来たの(🏢)であ(😊)る。
「どうもしま(😸)せん。あ(❌)たりま(🤓)えに(🔔)しているだけです(🚚)。」
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