と言って、二三の連(😩)(lián )つな(🔚)がっ(🙀)た言葉を巧みに(🏳)発音して(🌱)聞かせ(🍝)た(📡)。
「(💣)オバケ来るから、サ(🍐)吾家にお出」(🚣)と井戸の方(🎪)から(👁)水(⬜)を汲くん(🙋)で来(lá(🙈)i )た下女も言葉を(🛺)掛けて通った。
(🖕)途中で(🔂)学士は思出し(🤙)たように、
「お早う」
(🦂)と(🚽)音(🎗)(yīn )吉は(📟)笑(🏜)いながら(😞)声(shē(💕)ng )を(♉)掛(🆔)(guà )けて、高瀬(🈷)の掘起した畠を(🗡)見た。サクの切り方が(🎧)浅かった。音(💬)吉は高瀬(lài )か(🎁)ら鍬を受取って、もっと深く切(⤵)って見せ(🎩)た(🛏)。
と軽い返(fǎn )事(shì )をした。
「(💡)どう(👃)も先生(💲)の朝顔はむずかし(🍲)くッ(🌵)て、私に(💛)はまだよく(☕)解りま(🚛)せん」(👲)と高(🕧)瀬は笑(xià(🐻)o )いな(🏴)が(🅿)ら言った。
この教(🌬)(jiāo )員室(shì )の空気(qì )の中で、広(guǎng )岡先(xiā(💋)n )生は由緒(xù )いわれのありそうな(🔈)古い彫(diāo )のある銀煙管ぎん(🌼)ぎせるの(📦)音を(🕓)ポン(🎪)ポン響か(💂)せた。高瀬(🐻)は癖(💉)の(🤑)ように肩を動ゆす(🏃)って、甘(🤤)(gān )そうに煙草を燻くゆら(🥉)して、楼(🧡)階(🉑)はしごだんを降り(📇)ては生徒を教えに行った。
細い流につ(🐱)いて行(🤶)ったところに(👡)、(📲)本(🤦)(běn )町(dīng )の裏(lǐ )手(🧀)に続いた(🐤)一区域があ(🔙)る。落葉松からま(🏛)つの垣で(🥫)囲(tōng )われた草(😥)葺くさぶき(🚓)屋根の(🕰)家が先生(shēng )の高(gāo )瀬を連(🥢)れて行って見せた(🈳)ところだ(🍲)。近くまで(🈷)汁(zhī )粉屋が借りていたとかで(💹)、古い穴(😴)のあいた襖、煤(méi )す(👦)すけた壁、(💉)汚れた障(😡)子(🕊)(zǐ )などが眼に(😋)つく(🈴)。炬(⬅)(jù )燵(🥍)こたつ(🕣)を切ったあたりは畳(dié(🌝) )も焼け焦(jiāo )げて、(🍌)紙を貼はり着け(♌)て(🏃)ある(🕣)。住(🏂)み荒(huāng )し(💿)た跡(😭)(jì )だ。
「(⏫)な(⬜)んだか(👜)、俺は――気(qì )でも狂(kuáng )ち(🐗)がいそうだ」
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