「例によって(👙)、(🔨)指導者(🕗)がいる(🚕)ようですね。」(✊)
「でも、道(💾)案内によく(🕌)引(🍰)っぱり出(chū )されなかったことですね。」
「それ(🛃)に、今朝はすい(🛫)ぶん寒か(♎)ったし、(🦊)平(📞)木中佐(zuǒ )どころではな(🎅)かっ(⛽)たんだろう。」
七時(⛳)の朝食ま(👯)でには、ま(😷)だ二十(🗿)(shí )分ほどの時間があり、その間(jiā(🎶)n )に(🚝)食事当(🎀)(dā(🤔)ng )番(💽)は食卓しょ(🔃)くたくの(📳)準備(bèi )をやり、そのほかのもの(🌟)は、自由(👠)に新(🐡)(xīn )聞(😼)に目をとおしたり、私用(🛸)を(🎗)たし(🕰)たりする(👧)のだった(📗)。次郎(💷)(láng )は、いつもなら、こん(🛹)な時間にも、でき(🎾)る(🥁)だ(🖖)け塾生た(⛴)ちに接触せっしょくし(👕)て、かれら(👺)の感想をきいた(📠)りするのだったが、今日は、広間(jiān )を出(chū )ると(🚠)すぐ(😀)、塾長(🌍)室に行(háng )き、朝(👪)(chá(🎸)o )倉(cāng )先生(🧀)に向かって、なじるように言った。
「第五(🎸)室(♐)で(〽)す。僕ぼくたち(🥏)で(🌊)、最初にここ(🦈)を(👬)受け持(🕖)つこ(🔉)とにしたんです(🗨)。」
間も(🌺)な(🚚)く(🍞)、侍僧(sēng )に(🖇)伴ともなわ(📢)れて、一人のつつまし(🐆)や(👸)かな小僧がはいって(😝)来(lái )た。和(hé )尚は慈愛(🎄)じ(🔯)あいに(🚼)みちた眼で(🥥)、小(🕚)僧を(💱)見ながらたずね(🍅)た(🚬)。
そんなはず(⬅)はな(💅)い!
次郎(🙅)がはた(Ⓜ)きをかけ(🏋)おわり、箒ほうきを(🥝)にぎるこ(🦁)ろになっても、ほかの部(bù(💊) )屋は、(📖)ま(⛓)だど(💀)こもひ(👻)っそ(📥)りと静ま(🚟)りかえってい(🚻)て、(🍢)板木の音だけが(🌨)、(🥞)いつまでも鳴り(😝)つづけ(✝)て(🥎)いた。
つ(😮)きあたりに(🔶)、大便所がこれも七つほ(🦁)どならんでいる。そのうちの、右は(💏)じの(🈸)一つだけが戸が開(kāi )いており、その(🚴)少し手(shǒu )前の、たたき(🥘)の上に、水をはったバケツ(👄)が一つ置いてある(🛏)のが見(jiàn )えた。戸の(🚳)開いた便(🚛)所の内側(cè(🎒) )は、(📂)電燈(🛢)(dēng )の(🐊)光を(🚔)斜ななめにうけているので、よ(🧚)く(🗯)は見(🌇)えない(🎵)。し(🥋)かし、だれか中で(✴)掃除(⏫)をしていることだけはたしかだった(🗼)。六人(rén )の室(👒)員のうち、飯島は入(🏏)り(📗)口に立ってお(🌃)り、両が(🚲)わの小便所に二人(⛱)(ré(😀)n )ずつ働(🚬)いてい(🍩)るのだから、あ(👆)との一(yī(🌠) )人(ré(😋)n )は大(dà )河にきまっている。次郎は、そう思って、す(😡)ぐ声をかけようとし(🦁)た。しかし(💂)、(🌛)なぜか(👏)思(sī )い(🌮)とまった。そして、入(rù(⛎) )り口の(🌍)横の板壁(bì )い(💗)たか(🏌)べにかけて(🦒)あった便所用の雑(zá )巾を一(yī )枚と(➰)り、そ(🤨)れ(👝)をたたきの上のバケツ(🥓)の水(shuǐ )にひたして、(🍷)しぼ(⚓)った(🍓)あと、大河のは(🤠)いっている(⬆)のとは反(fǎ(🆔)n )対のはじの大便(biàn )所の戸をあけ、中(zhō(👁)ng )にはいっ(🖲)た(🐆)。
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