フェラ 動画《av 無料 動画 視聴》2行目ライン
av 無料 動画 視聴あらすじ
(⛲)次郎は(😼)、そ(👂)れでも一心(xīn )に彼の(🛑)顔(yá(💏) )を見つめていたが、急に、何と思ったか、く(🏛)るりと向(👳)きをかえ、彼を置き去(♓)り(💵)にして、すた(💮)すたと歩(bù )き出した(🕹)。
次郎の調子(zǐ )は(🎙)少しとがって(🦌)いた。道(😹)江の問題(🕣)から遠ざかるにつれて、彼は次(💧)第に(🔤)元(yuán )気を(🤨)とりもど(🌯)して(😂)来たのだ(🚷)った。徹太郎は、しかし(👵)、心配(pèi )そ(📄)うに、
「道(dào )江(📛)さんに(🕙)は、(🛩)ち(🗳)っとも恥(〰)ずかしいことな(➖)んかないじゃ(🐟)ありませんか。」
「僕(🧦)、道江(👡)さ(🥊)んを(🥋)、腕(📹)力で(🌻)馬田に対抗(kà(🚥)ng )させよ(⛄)うなん(👚)て(👸)、そんなこと考えてい(🤐)るんじゃないよ。」
次(cì )郎(🙋)は、新(🚷)賀や梅本(🐞)とい(🚣)っしょに校(🛫)門を出た。新智と梅(📔)本とは、案外(🚛)早く血書が県(xiàn )庁に届けら(👷)れる(📳)ようになったが、これはいい(😖)ことだろうか悪いこと(🚢)だろ(🐺)う(🌷)かとか、それが警(🈯)察や憲兵隊の意志によ(🈺)っ(😌)たものだとすれば、(🚙)恐らく結(✒)(jié(🧗) )果(guǒ )は悲(bēi )観(🎆)的だろうとか(🛁)、いや、(🤑)警察や憲(xiàn )兵隊(duì )までが気にやむぐらいだから(🉑)、却(🈴)(què )かえって有望かも知れないとか、そう(💛)いったこと(🎬)をしきりに話(huà )しあ(🔇)った(♍)が(🔍)、(🚝)次郎はただ道づれをしているという(🌨)だけで、ほとんど合槌あ(😘)いづちさえうたなかっ(🥔)た(👉)。そして(🆖)、二人に、「(💀)気分でも(🎟)わるい(🌼)んじゃないか。」(🏬)と心(🌆)配さ(⚓)れなが(📛)ら別(😅)れたが、そ(🤙)れから(🎳)二丁ほどの街(jiē )角(🌝)ま(🌂)で来ると、彼は急(📌)に立(🛤)ちどま(🐮)って考えこ(🌗)ん(🖇)だ。街角を(🍰)左(🥈)にまがって少し行(háng )っ(🐟)たところに朝(📬)倉(cāng )先生の(🈺)家(jiā(🎑) )があ(🚯)るのであ(🍸)る。
つい(👭)こ(🔗)ないだ(🚤)、朝(cháo )倉(cā(🍙)ng )先生(shēng )のこと(📒)で道(dà(🌨)o )江(jiāng )と話しあった時、道江(👆)の自(zì(💲) )分に対す(🤸)る心(🏠)づかいを、あ(🥌)れほど無(wú(👤) )造(🆖)作に、(📺)――考えようでは侮(wǔ(🥗) )辱とも(🛄)思(sī )え(🤷)るほど(🛍)の無(🚅)造作な態度で退け(🌼)た自(zì(😈) )分が、きょ(🌨)うは、たとえわずかな時間(jiān )にせ(🛰)よ、道江の問題に夢(🍍)中(zhō(🦐)ng )に(🚮)なっ(🛠)て、(♊)朝倉先生のこと(💩)をまるで忘れてしまって(🔵)いる。何という矛盾(🥕)だろう。いや、何(🐊)とい(❕)う軽(🗂)薄(báo )さ(💵)だ(㊗)ろう。
「そう(🥌)か。じ(🔛)ゃ(🚓)あ(🐒)君はきょうここに来(🔍)るん(🌂)じゃ(🎂)な(🕥)かったね(🛏)。今度(🎬)のことがすっか(⤵)り(🛬)片づくまでは、これからも君(jun1 )は来(lá(🧠)i )ない方がいい(💥)よ。君(jun1 )ばかりじゃ(🎏)ない、新賀や梅(🖇)(méi )本や(💚)そのほか(🐋)の(🚞)連中も同(🥅)じだ。君のお父(fù )さんにも、当分お出で(🎤)下(xià )さらん(😴)ように言っておいて(🛁)くれたまえ。」
「毎日(rì )そんなことが出(🙄)来て？(📨) 千ちゃん、きっと変に思うでしょ(🙅)う。」
(📖)それから田(👆)上と校長(💠)(zhǎng )との(🔀)間(🏨)に(🔍)、(➰)二(è(🛒)r )三押(yā )問答(🕠)があったが、校長は同じことをくり(🌗)かえしてはため(🚕)息をつ(📩)くだけで、一(yī )向らち(💌)が(🐘)あか(🦖)な(🍃)い。四人のうちでも比(bǐ )較(🙅)(jiào )的気短かで、ぶっきら(⏮)ぼうの新賀は、(🎉)たま(🆓)りかねたよ(❎)うに言っ(✨)た。「では(💢)、その願(🔨)(yuàn )書(🐤)はお返(🥚)(fǎ(🥁)n )し下(➰)さい。僕たちで直接知事さんに差出しま(⛳)すから。」(🕺)すると、校長は、いきなり(👕)血(xuè )書をわしづかみ(🍙)に(⏰)し(🧜)て、大(🔇)あわ(🚗)てで(😁)それを、(🧀)かくし(⏭)につっ(🤧)こんだ。そしてもう一度椅子から立ち(⛹)上り、右(🙀)手を顔のまえ(🛵)に(🔔)立て、まるでば(🐮)ね仕掛の(🥊)ようにそれを(😣)左(zuǒ(🐊) )右にふった。何(hé )か言(yán )おうとしてい(👅)るらしかった(👕)が(✝)、(👀)四人の耳(🏳)には(🍊)ただ(🙀)「う(🕣)ん、(⛩)うん」(🐙)ときこえる(🚭)だ(🚀)けだった。梅本(běn )の(🔩)言うところで(📪)は、校長(🐸)の鼻(🐕)がもっと(🐑)烈(🍒)(liè )しく上の方(🚃)に移動(🌇)したように見えたのは、そ(🛹)の(📌)時だった(🌙)そうである。新賀はすっ(🍺)か(📑)りおこり出(🤭)してし(💗)まっ(💯)た。彼はそれま(🈂)でみんな(📜)の(🐽)うしろ(🐹)の方に立(🍸)っていた(😚)が(💒)、いきなり(🙏)田上をつ(🈵)き(🎲)のけるようにし(🍋)て校長(🍁)の(🦖)机(jī(😟) )のまえに寄って(🦍)行き、(🛵)乱暴に手をさし(🖍)出しながら言(🍑)(yán )った。「その願(🚔)書はわ(💣)れわ(💽)れ(🌍)の血で(💭)そめたもの(🏃)です。それを(📰)む(📨)だに(🏹)は出(chū )来(🏡)ません。返して下(xià )さ(✔)い。」校(👪)(xià(🆚)o )長は、(🏀)しかし、(🔍)ただやたら(🌞)に(😀)手(🕒)をふっているだ(🔩)けだった。
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