みんなの視(💕)線(🐞)は(💩)、もう(🆚)さっきから大(🚻)河(🚠)に集中(🥚)(zhōng )され(✡)て(🔯)いた。大河の(🐨)顔には、しかし、そ(👜)れでてれてい(🚩)るよ(🌡)うな表情(📃)は(🌓)すこしも見(jiàn )られなかった。かれはただ一(🚭)心に次郎の顔(🐐)(yá )を見(💄)(jiàn )つめ(🚀)、(🙋)その声(🎬)に耳(👝)(ěr )を(🦎)かたむけ(🎸)ているだけ(🦂)であった。
と、小(🐰)僧はあくまで(🛋)もつ(😖)つましくこたえ(🌳)た。
(🎅)か(🐝)れは、むろん、そのことに気がつ(🥩)いていた。しかし(👦)、べつ(📈)に(♿)気(🤢)をくさら(📺)してはいなか(💽)った。毎回(huí )開(kāi )塾の(👎)当初はそうだった(🐼)し(🐅)、(🕙)時刻どおりに板木が鳴るこ(📥)とさえ(🙂)珍めず(🙄)らしか(🍺)ったの(🤥)で、今朝の板木当番の正確(🐊)さだけでも上できだぐらいに思(📋)ってい(🛢)たのであ(🌕)る。
「や(📂)んやと頼たのまれまし(💯)たが(🔽)、断(duàn )わることに(🕝)しまし(❔)た。」
と(➕)、大河は槌をふる(🍃)いながら、こたえ(📸)た。
次(cì )郎は、(📀)す(🎪)ぐ、事務室の(📸)前から(📕)玄(xuán )関にかけての掃除を(⤴)手伝った。朝倉先生も、そのうち(🌻)に塾長(zhǎng )室から廊(láng )下に(🍔)出(chū )て、(🖱)みんなの様(yà(⚾)ng )子を見ていたが、それもほんのしばらくで、す(✴)ぐ(🔭)ま(🍥)た(🥧)塾(🔅)長(zhǎ(🧀)ng )室(🏦)にもどり、椅(➗)子(🔝)に腰(yāo )こしをお(🥝)ろすと(🔼)、そのまま何か深く考(🧓)えこんでいた。
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