「あたし、や(🎺)っぱりそっと逃げて(🆎)いる(🌁)方が一(🏄)番いいと思いますけれど。」
「活躍(yuè(🏢) )する元(yuán )気(qì )が(😧)ないほど(🐶)打(🥊)撃を(🔷)う(🏮)けて(🥗)い(😀)る(💣)とすると、大いに(🧝)同情(🍌)に値(zhí )す(🍄)るね。」
「同(tó(🐬)ng )じクラ(💒)スの人(😞)が、(😞)あの村か(🗨)ら一人(🧕)で(🅿)も学校に通(🐌)っていれば(🍳)、毎日(rì )道づれが出来るんだけれどねえ。……まさ(🦗)か、(🍿)次(cì )郎さ(🥅)んに待(dà(🔁)i )ち(🎃)あわし(👃)ていただく(🕧)わけにもい(🐘)くま(🏤)い(❕)し。……」
「やあ、(🎐)いらっしゃ(😵)い(🖌)。……ついで(🛵)にこれだけ(🔫)書いてしま(😆)うから、(🛫)ちょっ(📖)と失敬す(💴)るよ。」
そ(🎯)れでも、その日は、森(🔭)川(😫)の教(🎅)員適性(💢)(xìng )審査(🦇)(chá )以上に大した(🎿)出来事も(♉)なく、ひけ時(shí )から二十(shí )分もた(💝)つと、校(xiào )内(👖)には生徒の姿は一人も(🌶)見られなく(⚽)な(💸)っ(🌵)た。た(🍯)だ(💇)先生(🎰)たちだけが校長の帰りをま(🥇)つために居残(cán )って(🚌)い(🛩)たが(🧘)、もう話の(🌅)種(🆑)(zhǒ(🐡)ng )もつきたらしく、(🔟)どの先生も、いか(🐝)にも所在(🖕)しょざいなさそうな、(🔚)それでいて何となく(🏎)落着きの(👃)な(📧)い眼をして、教員室(shì )を出たりは(💰)いったりしてい(🌷)た。
道(dà(📤)o )江は敏子が話(👐)(huà )し(🛫)ている間、さほど深刻(kè )な表情もしていなかった(😅)。次(🚜)郎(🔨)はそれが物(😝)足りなくもあ(🏉)り、(🐮)腹立たしくもあ(👩)った(🚩)。彼の家(🕧)(jiā )の二(🐙)階で馬田(tián )と(🥗)出(💈)(chū )っくわ(👅)した(🐅)時の様子から判断(🦆)して(🍐)、彼(bǐ )女が馬(🛎)(mǎ )田(tián )を(😐)ひどくきら(📬)ってい(🐗)ることだ(🕜)けはたしか(🤷)であ(🧣)る。しか(💑)し、ただ馬(mǎ )田と(🕒)いう人間をき(🌎)ら(👜)って(🍂)いるというだけ(🌭)で(🕸)はたよりない。こ(🚨)うしたことについ(🎍)ては、女性の立場(🆑)か(💂)ら、とりわけ純潔な処女(🎮)の立場(🐽)から(🤒)、たえが(🔄)た(😖)いほ(⬆)ど(🍟)の侮(wǔ )辱と憤(🐠)りとを感じな(🔴)け(🔟)ればならないはず(🐱)である。彼に(🥃)はそう思(😥)え(🕔)てな(💳)らな(💴)い(📤)のだった(👪)。
(👣)道江は敏(🈳)子が話し(📏)ている間、さほど深刻な表情もして(📤)いなかった。次(🖲)郎(🐿)(láng )はそれ(🚘)が物足り(💕)なくもあり、腹立(🏻)(lì )たしくもあった。彼の家(jiā )の(🏪)二(😲)(è(🤔)r )階で馬田と出っく(❄)わし(🖇)た時の様子か(❣)ら判(pàn )断して、彼(🕍)女が馬田をひどくき(🌽)らってい(😋)る(🧕)こと(💎)だけはた(✋)しかである。しか(😝)し、ただ馬田という人(rén )間(jiān )をきら(🎨)っているとい(⏫)う(♈)だけではたよりない(🦇)。こ(🕤)うした(📼)ことにつ(🌚)いて(🗿)は、(🏽)女性の立場から、とりわけ(🛣)純(chún )潔(🕜)な処女の立場から、たえがたいほどの侮辱と憤(fèn )り(🤼)とを感じなければならないはずであ(🚘)る。彼に(🌃)はそう思えてならないのだった。
「本(běn )田(tián )が?……まさか(🛃)。」
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