こ(🌲)の(💬)一週(zhōu )間は、(🚟)塾生たち(🌖)に(🐆)とっては、まったく(🥡)奇(🗜)妙き(🍹)みょうな(🚱)感じの(🐗)する一週間だった。朝(🌁)倉先生夫妻(qī )も、次郎も、生活(⚫)の細(xì )部(🐁)の運(🕰)営について(🏠)は、(🌲)自(🕯)分たちのほ(📯)うから(✖)は、(🚗)何ひとつ指図さしずをせず(🚱)、(💴)また、塾生(😣)(shēng )たち(🎚)から何(hé )かたずねられても(🏨)、「ご随意ず(🐡)いいに」(🎦)とか(🛠)、「(🕘)適(👻)当に考(kǎo )えてやって(🔅)くれ(👇)たまえ(🤫)」(⚓)とか、「みんなでよく相(🥛)談してみるんだな」(🔸)と(🕹)か(❤)いった(⬛)ような返事をするだけだ(🆓)ったので、とかくかれらはとま(🌮)どいした(😳)。中(zhōng )には、(🔇)それ(🙌)をいい(🍧)こ(🕟)とにして、ず(📥)る(🛢)くかま(🛎)えるも(🌜)のもな(👆)いではなかった。その結(⚫)果、(🛁)むだ(🥄)とへまとがつ(💚)ぎつぎにおこり、か(🌫)れらの共同生活のすがた(🔰)は、(📫)見(📡)(jiàn )た眼(⛳)め(🗨)には決して(💸)い(🤰)いものでは(👀)なかった(🗃)。時(✅)には(🐵)、不規(guī )律と怠慢たいまんだけが塾堂(táng )を支配してい(🏯)る(⏲)のではないか、と疑われる(🛡)ような場(chǎ(🍘)ng )面(miàn )も(➿)あり、もし学(xué(🎊) )ぶことよりも批(🆗)評(píng )す(🖼)ることにより多くの興味を覚え(💇)ている参観者がたず(😴)ね(🚩)て来たとしたら、その人は、批(pī )評の材(cái )料(liào )をさがす(❇)のに、決して骨(♿)は(🍫)折れなかったであろう(👖)。
次(cì )郎(láng )は、朝倉先生が、開塾(shú )最(🐎)初の朝の訓(👜)話くん(🛐)わ(🚎)で、これほど激はげしい言葉をつかって、真正面(miàn )か(🏭)ら(💮)塾(🤞)生たちに非(fēi )難をあ(🚮)びせかけたのを、(💦)こ(👰)れ(🥨)までにきいた(👙)覚え(🚨)がな(⏪)かっ(⏮)た。か(🏟)れ(🍳)は(🎑)、ま(⛎)だ(⏪)あと(🔢)に残さ(🤬)れてい(🍵)る自分への非(fēi )難が(🔦)、どんな言葉で表(biǎo )現(xiàn )されるかを、身がちぢまる(🃏)思いで待っていた。
「(🏇)なるほど(🍨)。…(🍒)…(🍊)ふん。…(🏷)…そういうものですかね(👴)。……あ(🐱)るいは(🐶)そうかもしれな(🦖)い。」(😸)
次(🐫)(cì )郎は吹(🍊)(chuī )ふきだしたい(💏)気持(💆)ちだった。同時に、心の中(zhōng )で思っ(🚲)た。
とあった。
塾生(🏸)(shēng )たちは、かる(🔯)くとじたまぶたを(🍅)とおして、窓のす(🗡)りガラス(🛡)に刻々に(🦖)明るくなって行(🎐)く朝(🌁)の光を感(gǎn )じながら、つぎの言(yá(🎓)n )葉(🖐)を待(🚍)った。軒端(🏟)のきばには、雀がちゅんちゅん(🏙)と(🎫)、(😟)間をおいて(💧)鳴き(🖌)かわして(👦)いる(❕)。
(🌅)かれは、(📱)そのつめたい(🌚)空気(🦋)(qì )の(🍍)針をなぎ払はらうように、(🧛)ばたば(⏲)た(❎)と部屋中にはた(😍)き(🚊)をかけはじめ(🚀)た(👣)。
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