バラエティ番組《あそび に いく ヨ えろ》2行目ライン
あそび に いく ヨ えろあらすじ
「(🐢)黙々もくもく先生と熊田(🔫)先生(shēng )とどっちがこ(🍃)わいだ(👣)ろ(🍟)う」
「いつか生(shēng )蕃せいば(🐲)んカンニ(🗻)ング事(🚼)件(🏧)のときに(👅)も生蕃は(🧝)手(🈯)塚(zhǒng )の犠(🐈)牲(shēng )ぎせ(🍁)い(☕)にさ(⛪)れたんだぞ」
「すりこぎをふ(🖌)りま(😌)わ(😁)すなんてつまらね(🏣)えまねをす(🐂)るもんだ(🧘)」
(🎨)実(shí )際それ(🏕)は師範(fàn )生徒(🚶)からで(🦊)た(🛠)う(🏘)わさであ(👽)る、師範生徒は中(🍂)学(❓)生にく(🏔)らべ(🚋)ると学(xué )資も(🚐)少ないし、ま(➕)た富める父兄をも(🚢)たぬところからなにか(📜)につけて不(🎲)自由(🚮)勝(💏)ち(🗣)である、(🛰)そ(Ⓜ)れに反(🚌)して中(zhōng )学生(shēng )は多(🔑)く(🌚)は相当の資産あ(🔰)る家の子である、かれらは(🔠)自由にぜいたくなシャ(📙)ツを買(🌃)い、ハイカラ(🏖)な文房具を用い、活(huó )動(dò(🆕)ng )や芝居などを見(🐫)物(wù )し、洋食屋(wū )へも(🈴)出(chū )入りする(❣)、そう(😧)させることを不純だと思わない父(🤮)兄が多いので(🍘)ある。
「勝てそう(🔐)もないなあ」と(🤤)善兵(⌛)衛がいった(💆)。すべての応援者(🔁)も力が抜けてし(🌾)まった(🎰)。実(🐥)際(jì )柳の成(🍒)績はお(😦)どろ(👁)くべきも(🐺)のであ(✏)った、か(📹)れ(👖)の(👕)球は速(sù )力にお(🔤)いて(🖨)五大(🔂)(dà(🛑) )洲(📂)におとっているが、その縦横(héng )自在(zài )な(➗)正奇(qí )の球は(💪)回(huí(🔍) )が重なるに(🤦)したがって熱気をおび(🏿)てきた、どうか(🥙)し(🐹)て(💣)かれが敵に打たれこむ(🎞)とき(🙀)には小原(yuán )が(🌞)マスクをぬい(🧀)でダイ(🎊)ヤモンドへ進んでくる、そうしてこうい(🆒)う。
「そうい(🌻)えばそうだ」と彰義隊は快(🧛)然といった。
ふたりが草に座って(👢)かつ飲み(🐔)か(🐖)つ(🛰)語ってるうちに見物人(🏒)(rén )は(🍊)刻々こ(🙌)っこく(✍)に加わった。中学の生徒(🔘)は制(🤦)服制帽(mào )整(📡)然とうちそろうて一塁側(🚑)に並んだ(😛)。その(✳)背後(hò(🗼)u )に(🔖)は(🏏)中学(😩)びいきの大人おとな連が陣(🙏)取って(💂)い(🎋)る、その中に光(guā(📝)ng )一(yī )の伯(🍖)(bó )父さん総兵衛(wèi )そう(🏁)べえが(⤵)その肥(💾)ふとっ(🥣)た胸(🐑)を(🕕)拡げて汗をふきふき(💯)さかん(㊙)に応(yīng )援者を狩か(😊)り(㊙)集めて(🏨)いた、か(🏫)れは甥おいの光一を勝(shèng )た(🗽)せたいために商売を(🔆)休(🚋)(xiū )んでやってきたの(🍨)である(👺)。
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