「(🤱)すると、馬田(🖤)はこのままほって(🙌)お(♐)くつもり(🤢)ですか。」
「まあ、本(⛴)田(tiá(🎵)n )さん、(🥉)しば(🥙)らくでしたわね。さあどうぞ。先生は(💞)書斎です(❇)わ。」
次(cì )郎は、学校の(🗜)こんな様子(🏎)を、終日(rì )い(✝)か(🥙)にも淋しそうに(🆑)見(jiàn )守(shǒu )って(💖)い(🌡)た。彼は、花(huā )山校長の(📤)鼻の移(yí(🤠) )動の話を(🌀)きい(🌡)てもほと(🌉)ん(💹)ど笑わな(🌵)かったし、森川の「教(jiā(🎊)o )員適(📁)性(xìng )審査(🎚)(chá )採(🥠)(cǎi )点表」(🐿)を見(jiàn )た時(🍴)には、むしろにが(🤷)い顔を(🌴)して(😚)、ひとりで校(😉)庭にぬけ出したほどだった。ふだん(⏺)から(🤮)、彼はそ(🍉)う出しゃば(🤱)る方(fāng )ではなかったが、(🗼)それでも、校友会の委員(🚝)会な(🤟)どでは、(🐃)新賀や梅本と(⬅)共にかなり(🥎)意見を発表する方だった。それが昨日以来(lái )、まった(🍱)く沈默を(🌼)守り(⏪)つづけている(🤓)。きょうはことに新賀(hè )や(🛀)梅(méi )本(⤴)に対し(👨)ても(🕹)あまり口をき(🍱)かない。今朝(cháo )あたりまでは(💒)、(🌩)誰もそ(🌛)れ(💝)を気(💵)(qì )にとめなかった(🤭)のだが、みんなが笑うときに(🏹)笑(🌿)いもせず、ま(😑)た先生(shēng )たち(✒)の品定(🧒)(dìng )めや、事(⏬)件(⛽)のこれ(🐢)からの成行(háng )きに(📝)ついて、み(🧟)んなが(⬜)非(fēi )常(🛑)な関(wān )心(🚫)をもって(⏲)話しあっている(🏩)のに、(🎇)自分ひとりで(🐇)校庭をぶらつき(⏯)まわっ(🌠)たりしている(😇)彼(bǐ )の様子が、(🕧)い(🛩)つまでも周(zhōu )囲(tōng )の注意をひか(🏽)ないで(⛄)いるはずがな(🔚)かった。しかも(♐)彼が、同級生の大部分がまだ朝倉(cāng )先(xiān )生(📥)の顔(📸)も知(🍔)らない一二年の頃(🎦)から(💴)、室崎事(💯)件や宝(🍘)鏡先生事(shì(🤒) )件(🔍)を通(tōng )じて(🐚)先生から大きな感(gǎn )化(🧀)をうけ、そ(🌧)の後、白(🤪)鳥会(🌱)の一員にも加わっ(😸)て、(🚦)先生の心酔(zuì )者の中で(🦔)もその(🚴)第一(yī )人者にな(🤰)っ(🕌)て(🚅)いることは、(🕺)誰でも知(zhī(🤝) )っているこ(🎩)とである。こん(💫)な(🎚)時こそ(🛸)彼はみんな(🐊)の(🎆)先頭(tó(💮)u )に(🍔)立って活(huó(🚃) )動す(🚵)べきではないか(🍙)。そうした考えが、(💃)一般の生(🌚)(shēng )徒(🦊)たちの(😓)頭(🈚)に浮ん(☝)で(🎎)来るのはご(🚁)く自然(rá(🏾)n )であった。
「僕(⛩)に(🎑)は、(🕍)本(běn )田が(🏸)そんな卑(🚾)劣(liè(🕞) )な男だとは思えないが(🧚)ね(📵)。」(🐌)
「ええ。し(🍱)かし、もう県庁でも見ている(🦖)んでしょう。校長先(xiān )生が(🐥)県庁(⏫)に(🖱)それを(🆗)もって行(📜)かれたそうですから(🔮)。」
次(🥒)郎は(🛄)す(📀)こし(🍏)顔(👐)を(😎)あからめた。が、すぐ思い(📦)ついたよう(🥋)に(🗂)、
「このごろは(🔪)、次郎(🚧)君とも道江(🛂)さん(🔶)と(🍘)も、い(🦀)っしょに(💨)飯(fàn )をくう機会が(🕜)なか(🤯)っ(🌺)たようだね。き(🥃)ょうは老(lǎo )人たち(🏪)も(🗾)留守だ(💀)し、若いものだ(🆔)けでどうだ(🆎)い(💌)。」
次郎は(🌑)、もうすっかり、いつもの彼(bǐ )をとりもどし(✍)ていた(🧟)。
「用がないからさ。」
五 道江をめ(👴)ぐって
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