「(😓)手(shǒu )塚は不(bú )幸な男だ」
「おたが(😒)いに全力(lì )を(🎷)尽くして(📞)技(jì )術を戦わそう(📮)じゃないか、負(⬛)け(♑)ても勝っ(🤵)ても(🆚)いい、敵となり(🌧)味(wè(🐕)i )方と(⤴)な(🚠)ってもよ(🌶)く戦(🐦)ってこそおたが(🗑)いの(🎦)本望だ(👥)」
(🔣)町の(🌴)人(⬛)(rén )々はこううわさし(👳)た。それだけ厳(yán )格な(🗿)熊田先生が今中学校内に不良少年があ(📤)る(🍒)と聞(wén )いたの(🛬)だからたまらない。
「なる(🚧)ほどね(➰)」
「う(🍞)む、先生(shēng )に教(👦)おそわった(💢)こ(🤣)とを」
だ(🕌)がか(🏊)れはすぐに(🅿)考えなおした。
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