その人は身を斜め(❓)にし、うんと(🐖)腰(👿)に(🌱)力を入(rù )れて、土の塊かたまり(🎚)を掘(⬜)起しな(㊙)がら話した。風が来て青麦(🛳)を渡(dù )るのと、谷川の(🏛)音(yīn )と、そ(🎸)の間には蛙(wā )の鳴(míng )声(👶)も混って、(❓)どうかす(🧙)ると二人の話は(🌠)とぎれと(♏)ぎ(🍏)れ(🏙)に通(😏)ずる。
「高(gāo )瀬君、ま(👊)あ話(huà )して(🏓)行っ(🌫)て下さい(📙)ナ。こ(🖖)こは(🤚)心(💺)易(👄)い家(📃)でしてネ、(📼)それにお内儀(yí )さ(🍬)んがあの通り如(rú )才(cái )ない(🐺)でしょう、つい前(🙎)を(🔗)通るとこんなことに(📇)成(chéng )っちまう(🗺)んで(🍬)す(🎀)」
しばらく(🗡)石(shí )のような(✨)沈黙が続いた。そ(🍼)のう(🤬)ちに微(wē(🎊)i )かす(♊)かに(🎮)酔が学士の顔(yá )に(🛍)上った。学(🎛)者(zhě )らしい長い眉だ(✌)けホンノリ(📸)と紅い(〰)顔(♊)の中に(🅰)際立(lì )き(😉)わだ(🗼)って斑(bā(🗼)n )白はん(🍸)ぱくに見(🎡)(jiàn )える(🧐)ように(🗄)成った。学士は(🏊)楽しそうに両(🚐)手(shǒ(🥑)u )や身体(🏪)を動(dò(🔋)ng )か(🎌)して、胡坐あぐらにやったり(🐑)、坐り直した(📜)りしながら、高(📢)(gāo )瀬の方を見た。そ(📔)して(🥋)話(🚳)の調(😍)子を変えて、
生徒(🏗)(tú )も(🙏)大抵帰って(👗)行(🤦)った。音(🕗)吉が(🙀)独り残って教室々々を掃(😩)除する(🔂)音(💕)は(💊)余計に周囲まわりをヒッ(💌)ソリとさせた。音吉(jí )の(🏷)妻は子供を背負おぶい(🍈)ながら夫の手(🚪)伝いに(💥)来て(📤)、門(🍻)に近(🍌)い(🍲)教室(shì(😠) )の内で働いていた。
北(➿)の縁(yuán )側へ出て見た。腐りかけた(📫)草屋根の軒に近く、毎年虫(📭)(chóng )に食われ(➿)て弱っ(👽)て行(há(☕)ng )く林檎(✈)りんごの(🍸)幹(gàn )が高瀬(lài )の(🌷)眼に映っ(💹)た。短(duǎn )い(🎟)不恰好ぶかっこうな枝(zhī )は(🍖)、(🉐)その年も若(🚩)葉を着(zhe )けた。微かな(🌚)甘(⏰)(gā(🥐)n )い香がプ(🌭)ンと彼(✔)の(🌰)鼻へ来た。彼は縁側(cè )に凭もたれ(🏁)て、(🐁)五月の日のあたった林檎の花や葉(yè )を見ていたが、妻(🤗)のお島がそこ(⏯)へ来て何気なく立った時(🔑)は、彼(🗼)は半(🚜)病人の(🏅)ような、逆上の(💘)ぼせた眼(yǎn )付をし(🐑)ていた(🧡)。
学士(🈷)は親(qī(🦉)n )し(🏰)げ(🐵)な調(diào )子で高瀬に(♐)話した。
「(㊙)私も(🎋)聞きました(🍱)」
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