次(🌐)郎と大河とは(💫)、間もなく、そ(⛷)れぞれに最初の(🎪)大便所の掃(🔳)除を終(🤪)わって(🚵)、となりの大便所に移(📨)って(🛸)い(📴)た(🥘)。まだだれ(⌛)も手をかけ(⛸)ない大便(🍁)所(suǒ )が、あいだに(🏂)三(sān )つほどは(💑)さまっている。次(💕)郎(🧛)は、さっ(🥜)きから、大(😼)河に話(huà )しかけてみ(🕶)た(🔕)い気持(chí )ちは十分だ(🐙)った。しかし(👶)、遠くから(🌃)のかけ合い(🎂)話は、この場合、何となくぴったりし(😗)なかったし(🐋)、(👾)また、雑(zá )巾(🐾)をゆすぎに出(💙)たつ(🙆)いでに(🤝)、そっとのぞいて見(jiàn )た大(🤷)(dà )河の様子(🕖)が、い(🌾)かにも沈黙ちん(🌑)もく(👮)の行(há(⛩)ng )者ぎょ(🌷)うじゃといった感(gǎn )銘かんめいをかれ(🐍)に与あたえ(🖼)て(🏆)い(😪)た(⬜)の(🙇)で、(🏑)口をきるのがよ(🖤)けいにためらわ(🎼)れるのだった(🍲)。
「あっ、そ(🏷)うだ。僕(➡)はこ(😙)こだけにへばりついていては、(🛌)いけなか(⛳)ったんだ。」(🏸)
次郎は、い(♉)つになくつか(🍻)れてい(🤖)たが、床と(💱)こにつ(🚷)いて(🤡)からも、なかなか寝ねつか(🚗)れなかった。
飯(fàn )島(dǎo )の足(zú(😸) )音がきこ(💉)えなくな(🏻)ると(🎾)、小便所の掃(👂)除(chú(🌳) )をしていた四(🐕)(sì )人(🎹)が、かわるがわる言った(🦂)。
(🐿)朝(cháo )倉先生は(🙌)、この話を語(🔕)りおわると(🏎)、しばら(🌥)く(🔭)沈黙した。
(🔝)かれは、自(zì )分の部屋の掃除をすますと、そ(🛹)っ(🎺)と事務室との間(jiān )の引(🔀)き戸をあけた。いつもな(🐷)ら(🛅)、そ(🗯)のあとす(🍏)ぐ事務室の掃(🔯)除に(🕡)とりかか(🏯)る順序だっ(🚹)たが、しばら(❇)く敷居し(🤾)きいのところ(📽)に突(tū )っ立って(🎆)耳(🎌)をす(🦅)ました。そ(🦃)れから、足(zú )音(yī(🥗)n )をしのばせるようにして入り(🎻)口に近づき(🐷)、ドアを細(🤔)目(mù )に(📥)あけて(🌺)、(📟)板木のほうに(💑)眼(yǎ(🈷)n )をやった。板木(mù )は、事務(wù )室前(qián )の(🚒)廊下ろ(🍈)うかと中廊(🔑)下との角に(🤓)、(🥥)斜ななめ向き(⬅)にかかっていた(🍀)のである。
朝倉先生は(📥)、そこで(🍪)また口(🔉)をつぐん(💤)だ。塾生たちの中には、話(huà )が(🌳)それで終わっ(🍄)たのかと(⚪)思い、(🥏)そっと(🔚)眼(yǎn )を(🍹)ひら(⛄)い(🎡)て、先生の顔(⛵)をの(👉)ぞいて見(🍀)た(🧥)もの(🔫)も(🙃)あった。
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