(⏯)そ(📸)れから恭一の方(🅱)を(📜)見(jià(💁)n )て、(🍣)
「本(běn )田はどう(🥧)だ。四(sì )年生にバック(😐)して(🏝)も(🔔)らいたい(🌗)のか。」
こうして(⚓)、彼(🙇)は、彼の同級生の間に、一人と(🧔)して心(xīn )の(🥩)底(dǐ(🔓) )から(🙄)交わりうる新しい友人を見出さな(🆕)かった。そればかりか、竜一や源(yuán )次で(🦁)すら、(👟)もう彼にとっては、(🚆)心(🏼)(xī(🐱)n )からの親(💫)友でも、従兄(xiōng )でも(🌧)なくなったのである。むろん(🚣)、小(🏳)学校時代(😋)(dà(💪)i )に培われた(😩)温い感情が、(🧛)そう無造作に冷(lě(🍯)ng )め(🏾)てしまうわ(🤢)けはな(🔕)かった(🥗)。で、(🚉)次(cì )郎の彼らに対する気特(tè )には、他(🌶)の同(🥘)級生に(🧜)対(😐)するのとは、ま(♉)だ(💘)かなり(🐅)ちがったとこ(🥟)ろがあり、ま(🔢)た、彼(bǐ )が土(😰)曜から日曜(yào )に(⏪)かけて彼らの(🥝)家(⏫)を訪ね、見(jiàn )た(📞)ところ以前と少しも変らない親しさ(🤕)で遊んだり(🚡)するこ(😃)とも(🎺)しばしばだったが、そ(🍇)うしたことは、所(🔴)詮(🍮)しょせ(🔃)ん(🍷)、過(guò )去(qù )の酒甕さかがめからし(👦)たたって来(🛐)る雫しず(🚢)くのようなもので、彼(⬇)の注意(👋)が一旦明日の(⏬)ことに(💉)向(xiàng )けられ(⚓)ると、(🏒)二(😾)人は、もう、彼(bǐ )にとって、他(tā(🛀) )の同級(jí )生と少しも択えら(⛳)ぶところの(🥄)ない存(cún )在(🈹)だったのである。
「そこで、四(🔣)年(🏿)生の責任い(🤶)よい(🕷)よ大なり(🔲)、だね。」
「そうか。……(🦌)だけど(🥣)、うちじゃ誰もまだ知(🔘)ら(🤘)んだろ(🙊)う(🎭)。」
「少(🎅)々(👆)気(⛰)の毒(🍟)にな(👷)っ(➗)てくるね。」
「なるほど、それでは(🕎)そ(♐)の(🥩)ち(🕞)びの(💐)新入生が狐(hú )の顔を穴のあく(🗜)ほど見(jiàn )つ(☝)めていたっ(⏯)てい(🕡)うわけか。」(🖖)
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