「え、す(🛍)こし御遣やりなさらな(🤶)いか」
「まだお若いん(🚹)ですねえ(🤡)」
と学(xué(😘) )士が言っ(📐)て(🦊)、数(shù )ある(⛴)素(⛱)焼(👺)の鉢(🔉)(bō )の中(😚)から短く仕(shì )立てた「手長」を取(🏩)出し(🌡)た。学士はそ(🤬)れを庭に向(🎗)いた縁側のところへ持(chí )って行(👞)った。鉢を中(zhōng )にし(💏)て、高(👯)瀬(lài )に腰掛けさせ、自分(🕌)でも(🙂)腰掛け(⛺)た。
と高瀬(lài )は声を掛けて(🌴)、母屋(🐼)おもや(🔌)の横手(🅰)から(🐯)裏(lǐ )庭(tíng )の方へ来た。
こう歩き歩き高瀬(🏁)に話し掛け(🚞)て(🆎)行(⤴)くうちに、急(🧦)(jí )にポ(🐠)ツポツ落ち(🔍)て来た。学(🕗)(xué )士(shì )は家の(😌)方の朝顔棚だ(🦓)なが案じられるという風で、大(✂)急(jí(☝) )ぎ(🦌)で高(gāo )瀬(lài )に別れ(🥍)て行った。
「そうです。働(dòng )くこと(📵)はよ(🚩)く働きま(⏯)すナ……それに非(🏈)(fē(🚱)i )常な質素(sù )なところだ……ですけれど、高瀬さん、チ(🖤)アムネス(🕗)というものは全く(🌿)この辺(🕺)の(🔌)娘に欠(qià(📌)n )けてますネ」
(🏩)長(zhǎng )く東京で年月を送って来た高瀬(✝)には(🐎)、塾の周(zhō(🐠)u )囲まわり(🚘)だけでも眼(yǎ(🤧)n )に(😖)映(💖)る(😐)も(😖)のが多か(📁)った。庭にある桜の花は開(🤷)いて見(jiàn )ると八重(👢)(chóng )で、花(🐖)(huā )束(🚰)のように密集かたま(🧀)ったやつが教室(🐙)の窓に近く(💶)咲き乱れた。濃い花の影は休(🧡)みの(🐶)時間に散(👿)歩(📒)する教(jiāo )師等(dě(🎳)ng )の顔に(💺)も映り(😞)、建(🛡)物の(👿)白(🧣)い壁(bì )にも映(yìng )っ(😖)た。学生(👿)等は幹(🍱)に隠(👙)れ、枝につか(👔)まり、(🍯)まるで小鳥(🛢)かなん(😽)どのようにその下を遊(🎊)び廻(🏉)って戯(hū(🦀) )れた。
更に二年ほど過(🍹)(guò(🧖) )ぎた。塾では更(🔜)に(🔒)教室(👂)も建増したし、(🚌)教(💸)員(yuán )の手も増ふやした。日下(xià )部(😗)くさかべ(🤚)といって塾のため(📯)には忠(🖕)実(shí )な教員も出来(😣)たし(🅰)、洋(🌇)画家(jiā )の(💵)泉も(🏕)一週(zhōu )に(🎚)一(yī )日(rì )か二日(rì )程(💭)ずつは小(🎵)県ちい(♉)さがたの自宅(zhá(😯)i )の(🎽)方(👿)から通って来(lái )てくれる。しか(🚜)し(🎑)以前のような賑にぎやかな笑い声(🧖)は次第(⬆)(dì(⬆) )に(🎾)減って行った(➕)。皆な黙って働くように成った。
と高(gāo )瀬(lài )が桜(yīng )井先生(😥)と正(zhè(🐇)ng )木(🈯)大(🥕)尉と(📨)の居(jū )る(🚷)前で(👻)言うと、大尉(🚳)は笑(🧞)って、
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